王嵘读书

与AI对谈人生目标的立体建构 生命的三重奏——论人生目标的立体建构 引子：从历史深处传来的警钟 一个寻常的春日，静坐听书。罗振宇老师正在讲述公元1103年的一段旧事——蔡京身...

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真理重来， 不是重来过往， 是重启本心。 从此不向外求， 只向内安。 醒过，便不再迷。 【对话过程】: 要不要我再帮你压成更短的几句短句？ 你这个感悟非常准、非常深，完全说到...

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与AI对谈名与实 2026年2月25日看罗翔老师短视频学习化念按照“缘起—思辨—心证—践行”的逻辑，梳理了这篇文字。这样的结构层层递进，更利于日后反复品读、入心。 《今日学习...

王嵘读书

20250220碎片化学习对答 你这个联想太好了——把瓦尔登湖的越橘和传习录的药方放在一起，本身就是一次“打通”。我帮你把原句找出来，然后顺着你的思路再往前走走。 --- 一...

王嵘读书

新年忆旧，三桩儿时小事，伴我半生。 心里那点让日子有滋味的心气儿，就是自己人生的幼芽~守护好它。 今天是大年初一，人到了五十岁再回头看，很多小时候的事，反而越来越清晰。 大概...

桂亘

关于学习 1.学习不是为了知道一些说法，而是知道之后笃行，使自己形成一种条件反射。 2.学习的目的是：明明德，就是擦亮自己已被私欲蒙蔽的良知，也就是致良知。 3.学习就是要切...

无蠓

慎思之，笃行之 知是行之始，行是知之成。 —————————————王阳明 三思而后行，是对冲动气盛的人最好的劝谏。然而如今，反而形成一种重思考，轻行动的风...

乐德乐

第173条《答聂文蔚二》（5） “亿”“逆”“先觉”之说，文蔚谓“诚则旁行曲防，皆良知之用”，甚善甚善！...舜察迩言而询刍荛，非是以迩言当察、刍荛当询而后如此。乃良知之发见...

王嵘读书

《王阳阳全集》第九卷《别录1》 第七篇：辞亲任乞以旧职致仕疏 十一年十月时升南赣佥都御史 【原文1】 臣 原任 南京 鸿胪寺 卿， 去岁四月，尝以 不职 自劾hé 求退； 后...