为什么那么多人做不到理智冷静，而容易焦灼不安！很显然，并没有谁希望如此，只是他们自己往往也无能为力，即便很多时候会得到鼓励或提醒，但是依然会陷入焦灼慌乱。 不能比较清晰地看透...
IP属地：江苏
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为什么会有无能为力？
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兴趣止于何处？思考源于哪里？
最初的兴趣往往源于好奇，即是意识的积极主动性；最终的兴趣，则往往止于内心的感受，即是外在环境的影响刺激。 也即是说，是否有兴趣，取决于我们潜意识的积极主动性；兴趣的坚持与否，...
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@锦瑟無弦 对的，很多人的学习限于各种原因，而成了形式，于结果并没有多少益处。结果看似很努力，却没多大成长。
学习只能有限的帮助我们成长
我们对于能力的提升，多是单纯地依赖于学习。若从知识技能的累积角度来看，确实得到了提升，但从其实际效用来看，往往有限。 知识能给我们带来多少提升，取决于我们对知识的消化吸收，及...
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@默_言 是已经无意识于去思考去怎样行动。这么小的事情，不是因为没胆量去做，你想下是不？
一个小盖子难倒了一帮人
2011年我们工作室隔壁新入驻了一家投资公司。 记得与他们公司人员的第一次接触，是在他们办公室门口。 某一天上午，我从工作室出来，发现他们门口聚集了七八个人。等我回工作室的时...
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一个小盖子难倒了一帮人
2011年我们工作室隔壁新入驻了一家投资公司。 记得与他们公司人员的第一次接触，是在他们办公室门口。 某一天上午，我从工作室出来，发现他们门口聚集了七八个人。等我回工作室的时...
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知识是怎样沦为无用的
“知识无用论”的说法一直在流行，知识当真无用吗？ 知识从来都是有用的。正如上面的故事，知识之所以显得无用，只是人们缺乏应用知识的意识和能力，以至于使得知识无法被应用于指导实践...
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你的努力是无效还是高效？
努力诚然很重要，但是高效的努力更加重要。 假若只是拼时间上的付出，一腔蛮力的努力投入，却把好钢用在了刀柄上，那这努力换来的只可能是不对等的低额回报，甚至是满腔遗憾。 2011...
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@锦瑟無弦 你讲的很对。只是很多人都在努力于学，很多家长培养孩子的方向也在此处，却不晓得学与学到中间还差着很关键的一环——基础
学习只能有限的帮助我们成长
我们对于能力的提升，多是单纯地依赖于学习。若从知识技能的累积角度来看，确实得到了提升，但从其实际效用来看，往往有限。 知识能给我们带来多少提升，取决于我们对知识的消化吸收，及...
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学习只能有限的帮助我们成长
我们对于能力的提升，多是单纯地依赖于学习。若从知识技能的累积角度来看，确实得到了提升，但从其实际效用来看，往往有限。 知识能给我们带来多少提升，取决于我们对知识的消化吸收，及...
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为什么努力大多没有理想的回报？
没有谁不希望把一件事情做到完美，展现出最完美的自我，得到最完美的结果，但现实往往不如人意。 很多人心有不甘，他们不断地学习，一再地努力，无非就是想让自己的能力有所提升，人生有...
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主动消极的表现与成因
当内在基础良好，外在影响不良，比如不得不做一件事，一般即表现为消极主动。这种消极往往停留在表面上，一旦投入到这件事中，其内在的主动性一般会很快占据主导，从而也能作出很好的成绩...
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积极被动的表现与成因
故事一： 我有一个学书法的五年级的学生，字写的蛮好了，所以外在对其这方面的影响通常是良好的，但是其内在的主动性偏弱，导致其也愿意写字，可深入性不足，不会主动分析修正细节问题，...
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积极思考就是个伪命题
当外在影响良好，内在基础也良好时，一般即表现为积极主动。这种情况下，其会表现为积极探索，主动深入。人类社会的绝大多数进步，往往都源于此种状态。 探索思考是其自然而然的一种状态...
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书法一定要照着古人写吗？不能有风格吗？
书法最终本来就是要写出个人风格。你去看看，能在书法史上有一席之地的，一定有自己的风格。 学古人的目的则是为了参考学习什么是对的。并不是单纯为了学的像古人。 只是很多人不知道从...
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主动与被动，积极与消极，是怎么产生的
外在的影响决定了我们对待事物的态度，积极或消极；内在的基础则决定了我们对待事物的方式，主动或被动。 这个外在，不单纯的指向于外部事物，也包括我们自己的意念，或者认知。 譬如在...