叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案，不一定成为名师，如果一个教师写三年反思，有可能成为名师。”美国著名学者波斯纳有一个教师成长公式：实践+反思=...

为推进教育信息化“双区”实验校建设，围绕“教育数据采集和应用”实验方向，聚焦教与学模式改革，本学期我尝试了在英语课堂上运用麻吉星的。 起初我觉得...

信息技术助力教学的功用，在于不仅是把信息技术作为辅助教或学的工具，而是强调要利用信息技术来营造一种新型的教学环境，以实现一种既能发挥教师主...

教师在活动中的形象不再是传统教育中的“权威”，而是一个与学生密切互动并督促学生互帮互助的“管理者“。这个管理者首先要明确活动内容和活动目...

每一位老师都有个人长久时间养成的教学习性，要进行课堂转型就要善用合适的信息技术， 这需要教师深入钻研教材，改变传统的备课模式，让预设真正服务于生...