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  • 我们常用的“激励法”,可能正在消耗孩子的内驱力

    早上处理生活事务时,用1.5倍速回听了张萌萌姐昨晚的线上分享。 这场分享主题是讲“育儿规划”,核心却落在“父母如何做好自己”上,尤其是育儿心态和...

  • 从观察领导发言到重启输出:我在练的“表达基本功”

    就算脑子里没什么清晰的念头,也该直接往下写。这和以前音频转文字时不同,那时把注意力放嘴巴上就好,不用多想;现在同样专注嘴巴,却常会不知道说什么。...

  • 音频语写的实践感受

    这两天在实践用较长的音频方式进行内容输出,有了些新的感受。 最早我都是用一分多钟或两分多钟的短语音,把一段话简短说完,从没有刻意规划主题是否讲完...

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  • 支持孩子走出去看世界

    清晨五点半,送小朋友出发去韩国。这是她第一次出国,跟着熟悉的伙伴和老师,这也是第三次离开我们参加研学活动。 我和队友属于比较宅的人,既不会做旅行...

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  • 看清自己的“情绪软肋”

    今天处理的两件事务性事情让我心里不太舒服,也让我有了一次深刻的自我觉察。 这两件事让我发现,自己的内核其实不够稳。面对质疑、投诉威胁,很容易被带...

  • 再次尝试用新方式记录

    一直习惯用语音转文字记录,总觉得换种方式会不适应,昨天听了剑飞老师直播回放,突然有了尝试新方法的念头。 这场直播是剑飞老师在北京的线下课实况,他...

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  • 近期语写感受

    最近两周工作比较忙,于是语写被排在了后面,列表显示我已经十多天没有语写一万字了,最多是五六千字,最少就一千多字。 或许是以前叨叨叨的独自对白得太...

  • 繁忙的工作即将暂告一段落

    最近一段时间各种繁忙的事务夹杂在一起,马不停蹄的处理一件件事情,各类消息和电话就没停过,过完这个周末,就会稍微好一些了吧。 当被事务性的事情缠绕...

  • 来自老师的提醒

    一大早还在去上班的路上,就收到了来自女儿数学老师的问候。大概意思就是女儿的数学作业没有在家里进行检查,到学校老师检查可能会一知半解 没那么多时间...

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个人介绍
每日写作、阅读、时间记录践行者