“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明对于孩子的态度如何呢?崇尚自然顺其自然豁达通透吗?诗中说,“虽有五男儿,总不好纸笔”,说明陶渊明还是希望孩子“好纸笔”的,最终归结为天运,不...
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“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明对于孩子的态度如何呢?崇尚自然顺其自然豁达通透吗?诗中说,“虽有五男儿,总不好纸笔”,说明陶渊明还是希望孩子“好纸笔”的,最终归结为天运,不...
我以为好的家长,既不陶渊明式的顺其自然者,也不是虎爸狼妈一样的寝食难安者。 好的家长不顺其自然[https://www.jianshu.com/p/df5dba61a884...
当父母因为孩子焦虑的时候,其实焦虑的不是孩子,而是自己。 父母焦虑的本质是父母自己缺乏安全感。 父母焦虑是因为对当下的生活感到不满意,越焦虑,越说明你对当下的生活越失望; 有...
“核问组报式学习”是科学的,是人性的(是不自私),是大势所趋的,是朝向未来的,但我们这一代教师,接受与改变起来会分外困难,因为我们从小是听着一言堂的教学长大的。
我以为:其实从素养角度出发,分解出的十一个核心素养给人的感觉是彼此割裂的,不如从数学认知结构与数学观念角度老老实实地说清楚每个单元每课时,对于完善学生认知结构与数学观念所起的...
最近和咱班几个孩子聊天,都提到初中科目好多好难学,班级或学校高手云集,感觉自己怎么学,也成不了前几名,有些灰心丧气。 凡是有这样想法的孩子们,孙老师想对你们说: 无论你眼下遇...
最难的就是,在课堂上就把没做出题或做错题的潜能生找出来,当就予以督促和帮助,课堂是主阵地,课上要先有这样的实效——确实帮助提高了这些学生,然后才谈的上高效。 怎么做? 首先,...
关于“勿”,先来看看《说文解字》的解释:“州里所建旗。象其柄,有三游。杂帛,幅半异。所以趣民,故遽,称勿勿。凡勿之属皆从勿。”什么意思?大致是说,是“州里”这一级行政机构特用...