弘金地徐勤

本周跟二年级小朋友学习弘扬中华民族的传统美德，首先让孩子们先明白哪些时属于传统美德，孩子们说不清楚，但可以采取举例子的方法。比如第一个话题：勤俭传家好，孩子们都不太明白什么时...

弘金地徐勤

本周和三年级的同学学习讨论第8课：弘扬家庭美德，其中的第一个话题是”孝心献给长辈“，孩子们首先谈论自己感受到长辈的无私的爱和无微不至的关怀，都觉得要把孝心献给长辈，课时说到具...

弘金地徐勤

本周和一年级小朋友讨论了“分享的‘魔力’”“一起来分享”两个话题，一年级小朋友已经有基本的生活体验分享玩具、零食，但多数还是停留在分享物品，不理解多元化分享比如分享玩法、快乐...

弘金地徐勤

本单元在讲解《做聪明的消费者》的第一课“买东西的学问”时，到了下午最后一节，学生们多少有些疲倦了，所以上课更得多花些心思在学生感兴趣方面。当我呈现出《买东西的学问》的时候，灵...

弘金地徐勤

本周跟四年级同学继续学习“买东西的学问”，当讨论到购物小贴士时，孩子们争先恐后的发表自己的看法：1、购买食品时注意食品安全和健康，比如仔细看生产日期和保质期，配料表等，尽量买...

弘金地徐勤

本周跟4年级2班的同学讨论买东西的学问时，真正惊讶到我了。怎么回事呢？首先我们假设了生活场景，假如让同学们去为班级采购物品，会从哪些因素着手采购呢？孩子们最先想到统计全班同学...

弘金地徐勤

本周四年级同学继续学校“当冲突发生时”的最后一个话题：遇到欺负怎么办？首先，同学们都表达了自己受到欺负后可能的心情，比如害怕、恐惧、难过、焦虑等，情节轻微的也有很多同学表示无...

弘金地徐勤

《道德与法治》四年级下册第三课：当冲突发生这一课特别贴近学生的实际生活，在这一课孩子们对其中的话题都很有话说。首先，孩子们承认冲突，不逃避，不隐瞒，勇敢面对冲突；第二，有因才...

弘金地徐勤

本课在讨论不快乐的原因时，同学们最大的认识和进步就是我们不可能一直都是快乐的，有时候也会不快乐，我们要承认它并与”不快乐“和解，找到重新快乐起来的方法。同学们对蜗牛和寄居蟹的...

弘金地徐勤

本学期三年级《道德与法治》开学第一课是关于第一单元共建美好生活的第一课：我们的生活越来越幸福。本想刚过完春节，孩子们吃喝玩乐真是品足了年的味道，物质生活非常富足，真切的感受到...

弘金地徐勤

临近期末，寒假安全不可不重视，比如排队也不可少。寒假期间很多小朋友和家人都会外出旅游或者走亲访友，遇到人多时不能拥挤，必须排队。遵守规则，懂得礼让是排队的基本原则。在我们的日...

弘金地徐勤

本周和二年级的小朋友共话《红红火火中国年》第一课时，了解春节的一般民俗习惯和特点学生通过收集资料、观看视频、交流讨论、听有趣的故事等了解春节的一些民俗习惯，学习了对联的相关知...

弘金地徐勤

本周和一年级小朋友一起学习“人人爱护公物”一课，旨在培养孩子们的公共意识和责任干、让孩子们认识到公物的重要性以及爱护公物的必要性。 首先孩子们明确什么属于公物，哪些属于自己的...

弘金地徐勤

本周跟四年级同学一起讨论了“我们所知道的环境污染”，首先从白色污染说起，孩子们也对人类资源的可持续发展非常关注并在实际生活中努力做到“节塑减塑”。 首先，购物时自带装备，比如...

弘金地徐勤

简书 - 创作你的创作[https://www.jianshu.com/]

弘金地徐勤

信息化时代，我们的生活每天都充斥着铺天盖地的广告，广告顾名思义：广而告之，比如商业广告为了提高产品知名度，卖出更多产品，让消费者了解产品，以满足自身需求，有了现代传播技术的支...

弘金地徐勤

互联网科技大大改变了我们生活和观念，让”秀才不出门，便知天下事“这句老话变成现实，但人民在尽情享受互联网的各种便捷的同时，也会遭受互联网带来的负作用，比如网络暴力、网络诈骗等...

弘金地徐勤

本周和四年级同学一起讨论了“我的家庭贡献与责任”，对于这个话题，绝大多数孩子们一开始都认为自己没有挣钱，没有对家庭做出贡献，有少数孩子认为自己把零花钱都交给父母了，就算对家庭...