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与教学管理人员谈 -桂山夜话（2026.11.06） 每月召开一次集团教学例会，总要根据阶段性工作，以及反应出来的问题，与教学管理人员谈一谈。 其一，课堂常规。教学管理任务多...

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-桂山夜话（2026.11.05） 新课标提倡引导学生做中学，用中学，创中学。其实，不仅学生学习如此，教师也一直遵循如此原则，实现着终身学习。以下围绕“我与拔尖创新人才早期培...

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-桂山夜话（2026.11.04） 围绕拔尖创新人才的早期培养，学校做了系列工作，具体可从以下几个方面来谈。 一、环境保障 一克遗传胜过一吨教育。学生禀赋受先天影响。加德纳多...

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-桂山夜话（2026.11.03） 为增进家长对学生在校学习生活情况的了解，提升家校共育的精准性与实效性，学校组织开展家长半日开放活动-面向家长开放课堂，以班级为单位召开家长...

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-桂山夜话（206.11.02） 就数学学科而言，有以团队为主体在研的规划课题、特色项目、教改实验多个。彼此之间，团队成员多有交叉。为有效推进，期望能找到多个之间的相同，为进...

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-桂山夜话（2026.10.30） 老师建议，教育学与心理学理论学习不能间断，并且还需要提升。于是，回头再读李秉德教授的著作，读来非但无距离之感，还不停有相见恨晚之获得。 不...

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-桂山夜话（2026.10.29） 工作需要从严。如何从严？结合实际来看，求实是重要路径。 其一，扣主题，做好转化。2026年是纪念中国工农红军长征胜利90周年，围绕这一主题...

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-桂山夜话（2026.10.28） 授之以鱼，不如授之以渔，是被普遍接受的观点，也是方法。那么，为什么只要授之以鱼，却还要授之以渔呢？以下结合具体工作来谈个人体会。 其一：教...

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-桂山夜话（2026.10.27） 参加市城乡小学发展第一共同体第十一次活动，点评专家为接下来的合作学习提出努力方向，即从分享型合作走向探究型合作。细细思考，从中可以获得诸多...

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-桂山夜话（2026.10.24） 今年是纪念中国工农红军长征胜利90周年，围绕长征主题开发和设计了一节课例。针对目前已呈现出来的学习效果，还需要在现有基础上做加法。 其一，...

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-桂山夜话（2026.10.23） 人民教育家于漪老师说，一辈子做教师，一辈子学做教师。道尽做好一名教师的不易。围绕学习内容，不仅要向前看，还要及时回头看，做好反馈与评价。 ...

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-桂山夜话（2026.10.22） 新型优质小班制教学实验如何推进？或者说，课堂学习如何体现面向面一个，关注每一个，成长每一个？城乡发展小学教育第二共同体提出以合作学习为研究...

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-桂山夜话（2026.10.21） 本月五年级区级教研呈现五年级上册第四单元《小数乘法和除法（一）》两节课，分别为“小数乘整数”和“小数除以整数”。参加教研活动之前，我刚刚带...

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-桂山夜话（2026.10.20） 不动笔墨不读书，在哪里动笔墨？实则可以看出很多，比如，读者如何归因。 本周在读《学习心理学的理论与原理》，其中提到布鲁姆的掌握学习理论。布...

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-桂山夜话（2026.10.19） 五年级上册第四单元《小数乘法和除法（一）》共有四个例题，分别为小数乘整数、小数点向右移动引起小数大小变化、小数除以整数以及小数点向左移动引...

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-桂山夜话（2026.10.16） 联合国教科文组织早就提出四个“学会”，其中一个就是学会合作。学会与谁合作？ 其一，学会与他人合作。新型优质小班制教学实验背景下，城乡小学发...

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-桂山夜话（2026.10.15） 校本研修案例评比在即，数学教研组围绕竞赛主题和要求进一步规范日常校本研修活动。涉及内容较多。其中一个重点为依托日常课堂教学的主题课例观摩。...

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-桂山夜话（2026.10.14） 刚刚认识三位数后，要求学生在数线图上，200与300之间填写一个数。有学生都填写250，但是为什么都填250？背后的想法，以及由此想法反映...

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-桂山夜话（2026.10.13） 在《统计表与条形统计图》学习之后，遇到过这样一个问题。如下图所示： 希望小学五年级一班至少有多少人呢？ 有两种不同意见。一种意见认为是48...

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-桂山夜话（2026.10.12） 2026年义务教育学生学业水平质量监测将于2026年11月5日举行，思想上高度重视，行动上围绕学测，有针对性复习与指导，自是应有之义。但是...