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—桂山夜话（2026.01.06） 本周有一个主持的课题完成校内开题论证，下周还有两个主持的课题即将校内开题论证…… 梳理了一下，目前由我主持在研的课题共有四个，从省级到市级...

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-桂山夜话（2026.01.05） 学校承办市级教研活动，主题为“智联课堂 个性生长”，内设沙龙环节，安排我作为分管集团教学校长参与研讨。 对此，认识如下： 其一：表达的同时...

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-桂山夜话（2026.01.04） 教师要从实践者向研究者转向和提升。如何达成？积极参与课题研究是重要路径。 其一：兴趣所至。在教育教学中发现一些痛点与难点，通过文献检索、调...

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-桂山夜话（2026.01.02） 2026年1月2日，元旦假期第二天，驱车前往宝应实验小学，参观交流。 宝应实验小学是一所百年老校，也是当地老百姓心目中最好的学校，没有之一...

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-桂山夜话（2026.01.01） 以《基于C-POTE模型的小学数学跨学科主题学习设计与实施研究》为主，回顾2025年课题研究工作，从具体事件中感受到团队的力量与温暖。 以...

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-桂山夜话（2025.12.26） 由中国教育报和中国教育电视台联合评出的2025中国十大教育新闻揭晓，大中小思政一体化位列榜首。在2025年栖霞区小学教学工作推进会上，倪局...

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-桂山夜话（2025.12.30） 2025年最后一个月，继续教书、读书，读书、教书。 2025年初，工作室第一次活动，是读书分享。有伙伴提到自己在寒假期间，读了10几本书。...

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-桂山夜话（2025.12.25） 教不研则浅，研不教则空。直观而又全面地刻画和表达了实践与研究之间的关系。 从实践者到研究者的提升。谈到科研，常有一种表达-从实践者到研究者...

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-桂山夜话（2025.12.24） 从思政课程到课程思政，从教育使命到使命教育，倒过来，见不同气象。 【第一组关系：思政课程与课程思政】 思政课程。以思政为核心任务的课程，道...

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-桂山夜话（2025.12.23） 早早醒来，在床上辗转反侧。再写时间，年份即将从2025变成2026，有不舍，更有感恩。 关键词之一：牵头 2015年9月，金陵小学（仙林湖...

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-桂山夜话（2025.12.22） 《奈飞文化手册》指出，绝对坦诚，才能获得真正高效的反馈。双向评价当下应用普遍。一大学教授在外就餐，隔壁桌的学生正在横向比较着同一个学院不同...

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-桂山夜话（2025.12.19） 第十四届区小学生综合素养大赛之后，因为本集团学生代表队表现与期望差距较大，所以作为带队，有相当长一段时间对该项比赛比较抵触，基本不愿提起。...

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-桂山夜话（2025.12.18） 苏州教育家型校长研修班来校沉浸式学习，最后一天，双方展开论坛，主题围绕两个关键词-AI赋能与课程思政。 由小及大，我想由一节课谈起。 今年...

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-桂山夜话（2025.12.16） 近期读《世界如我们所教-问题解决者培育手册》，语言朴实，但很受启发。 何为问题解决者？问题解决者有什么特点？书中指出，是能识别不人道、不公...

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-桂山夜话（2025.12.15） 兴趣，是最好的老师。有了兴趣之后呢？怎样才能顺利，甚至是迅速由此岸抵达彼岸，形成技能呢？ 生成式人工智能赋能学科教学，轰轰烈烈，从上而下推...

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-桂山夜话（2025.12.12） “苏·宁·扬”联合教研到本学期已是第二轮第二次活动。先后有团队的李高淼、陈晓贤、刘文秀、张祎宁老师在活动中展示课堂教学。从最初的不确定主题...

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-桂山夜话（2025.12.11） 第十二届教育创新年会在杭州举行，没有机会现场学习，周三晚以及周六、周日在线关注与学习。一如既往的有冲击与被触动。结合近期班级里，学生在课堂...

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-桂山夜话（2025.12.10） 早晨进班，把早读任务写在黑板上。一会儿，小李悄悄走过来，怯生生请求帮助：“老师，这个点对边的垂线怎么画啊？” 是呀，这个问题需要使用到的知...

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--桂山夜话（2025.12.08） 近期，团队有多位年轻老师有机会执教公开课，或区级，或市级。备课、试上，再改课的过程非常磨人。推己及人，则可以对公开课的收获有更深刻的体会...

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-桂山夜话（2025.12.04） 评价好课的标准有多种，其中一个非常重要的指标即是学生参与度。以此来梳理学校近期工作，从中选择一项来重点交流，那非半日家长开放活动莫属。 其...