一、认识情绪 1、什么是情绪？ 情绪是人们对外界刺激的反应，是对感受的反应。 感和受是不同的。 比如我们把手放在一盆冰冷的水中，皮肤上的感温细胞感知到冰水的温度，这时候这个冷...
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《认知驱动》成长的终极力量《认知驱动》成长的终极力量 作者 周岭 信念就是我们看待事物的积极态度。对内，体现为心理建设，对外，体现为态度选择。这些共同构成了成长的终极力量。 1、心理建设。 《掌控习惯...
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深度拓展（知识的背景深究）
知识从何而来？ 结论来自何处？一个发现是如何做出的？事物为什么以这种方式存在？深度拓展需要在信息内部创造联系。不是仅仅理解一个理论就结束了，要进一步理解结论之前的试验，试验是...
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第五章 学习适应课程的教学策略
一、各种理论的应用重点 （一）应用认知心理学信息加工论的论点。学生学习的李冲，能从“感觉输入——中枢加工—运动输出—感觉回馈—综合决策”等要素去分析学生学习特质。如果信息加工...
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第二章 对认知心理学信息加工理论的应用
影响学习的重要因素：三大感知系统 触觉、前庭觉、本体觉是影响学习的重要感觉系统 （一）触觉系统 触觉刺激有两套系统：一时前侧系统：主要传递未分化、保护性的触觉刺激。负责身体去...
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第四章 对神经平衡疗法的应用一、动作发展的基本原理 （一）动作形成的基本要素 1、神经系统 感觉神经称为传入神经，主要是负责吧各感官（视觉、听觉、触觉等）接受到的外界信息传入到中枢神经系统，运动神经也称...
