当教体局突出“微改革、小举措、求实效”的工作导向遇上“同课异构”校际联合教研活动老师的课堂时，一场场当前语文课堂教学的叩问，移走了我们心中一座座“教什么，怎样教”尚有...
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IP属地：台湾
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叩问课堂的“山”与“路” ——从“同课异构”听评课中反思 -
教师，以“心力”耕耘的时代者人们惯常以为，教师的工作不过是在三尺讲台之上的舌端，字句方格之内的斟酌。然而，当你作为一名教师会愈来愈深的体味到，不仅如此，这份职业还以一种朴素而庄严的方式深植于粗粝...
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根脉与飞翼：关于传统、创新与写作的断想听完《文化传统与文学创新》《好作品是怎样炼成的》 两场讲座，思绪随专家铿锵之言起伏流转，绵绵不绝。 上午场是施战军、南飞雁、王昉3位文学大家就《文化传...
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学校对面的那口鱼塘起初学校因改建变为走南大门时，南大门的马路对面并无鱼塘，只有一个不成型的污水坑。后来经过管理者架起围墙，立上大门；通上电源；装上监控；围坑几经规整为钓鱼者设置安全垂钓...
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来自一束花的乐乐陶陶这个周末恰逢“女神节”。这个周末儿子从新乡回家过星期天，刚吃过饭，儿子说，妈：今天有**晨送你的专属快递，你去取吧，顿时乐不可支的冲出门外。接到花束，瞬间鲜花的清香扑...
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