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读《正面管教》第一章1—10页读书笔记: 1.第一个重大社会变化是今天的成年人已经不再给孩子树立服从和顺从的榜样了。另一个很重要的变化，是今天的孩子很少有机会培养责任感和上进...

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读〔美〕简·尼尔森著，玉冰译《正面管教》第一章10—22页读书笔记: 1.惩罚的长期效果是孩子往往采用以下四个“R”中的一种或全部来回敬我们:1.愤恨（Resentment）...

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读李镇西《做最好的班主任》第一辑《班主任的专业素养》第一节《做班主任让我的生活如此精彩》读书笔记: 1.班主任工作比起单纯的知识传授要复杂、困难的多，既无现成的教材，也无具体...

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读〔美〕简·尼尔森著，玉冰译《正面管教》第七章《有效地运用鼓励》第131—143页读书笔记: 1.有时候鼓励并不容易，因为大人们很容易习惯性地以负面方式对孩子的不良行为作出回...

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读〔美〕简·尼尔森著，玉冰译《正面管教》第六章《关注于解决问题》读书笔记: 1.大人们面对的挑战是要放弃自己的疯狂念头——人要先受到伤害，才能更有收获。 2.关于解决问题的3...

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读〔美〕简·尼尔森著，玉冰译《正面管教》第四章《重新看待不良行为》读书笔记: 1.当我们重新来看待不良行为，不再把责任感等同于责难或羞辱时，其结果对孩子和大人就都是令人鼓舞的...

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读〔美〕简·尼尔森著，玉冰译《正面管教》第三章《出生顺序的重要性》读书笔记: 1.孩子们基于对自己生活经历的理解，总是在对自己、他人以及周围的世界做着决定并形成着信念。他们的...

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读钟杰老师的《做个能说会做善写的班主任》第六辑《战胜自己才能成为大赢家》第185——225页读书笔记: 1.年轻班主任应该如何做？一、不做赵括，只知道纸上谈兵。做李云龙，一边...