张海霞：北大信息学院微电子专业，教授，博导，教育部创新创业教指委委员。 2019年8月18日下午，张海霞教授给我们带来《青少年创新创意教育的讲座》。讲座从四个方面展开： 一、...
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【北大初体验】印象张海霞ICan -
是教育的还是社会的？
一次，去听一位优秀的小学语文教师的公开课。听这个老师的课，不是一次了，每一次都被她勇于创新的精神和深厚的人文底蕴所打动，而每一次的课下交流也成了我本人思考求索进步的一个...
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于永正老师的绝妙闲笔
2012年5月，济南，又见到了于永正老师，白发依旧银光闪烁，面目依旧祥和如春，挽着他的手臂如同挽着父亲一般。这次，于老讲的课是《林冲棒打洪教头》，课非常精彩。于老以他深湛的朗...
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课堂上遇到那令人猝不及防的尴尬你该怎么办？
语文出版社社长王旭明先生寄赠的《再对教育发言》一书中的一段吸引了我的眼光。题目是《对称与打呼噜》，下面是部分原文： “那天早晨，打开电视机发现孙云晓老师正在讲教育，他讲的一个...
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更加坚定，更加温柔，更加强大——参加全国第四届教育行走教师研修夏令营有感12018年的7月21日到25日，第四届全国“教育行走”教师研修夏令营在浙江宁波光华学校举行。 傅国涌说，今天既不是时间的起点，也肯定不是终点。但是，你的生命因为今天这短短的五...
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清华的教育故事及其启示
清华的教育故事及其启示 （一） 王国维1927年6月自沉昆明湖，学界哀痛。1929年清华学人为之立碑纪念，碑文乃另一大师陈寅恪所撰。文末几句振聋发聩，足发学人之深思：“先生之...
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一个语文教师对一节数学课的评点
这节课我感觉到有几点特别欣慰：第一个是大家都感受到的游戏，这节课马老师设计的游戏是越来越难、越来越深，引导着孩子的思维步步深入、层层提高。教数学是手段，教思维才是本质，所以在...
