240 发简信
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    每日分享41（2022.11.19）

    生活品质高的人，一定是擅长和自己在一起的人。 一、能独处、善独处，自洽安然 疫情静默期间，许多事情按下了暂停键，“时间”对许多人来说，变得公平了许多。封闭在家时，我们都有了一...

    李燕心灵成长
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    关于“被看见”

    一直想写一写“被看见”，我觉得这是非常重要的一件事。这是沟通交流的前提，也是铺路搭桥的基石。 就像今天海燕发的那段话“当孩子处于强烈的情感中时，他们听不进任何...

    李燕心灵成长
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    每日分享 69 生命以负熵为生

    说起“熵”这个概念，上面的文字就处理的很形象，从左到右越来越模糊、无序、混乱。其实“熵”就是这个意思，“熵”源自于热力学第二定律，指一个系统的混乱程度，或者说是“无序化”的度...

    李燕心灵成长
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    每日分享71 ：留意“反向塑造”的陷阱

    每个父母都希望自己的孩子越来越好，都希望用自己的养育和教育将其变得越来越好，并在这条道路上持续努力着。 可是，很多时候，为什么我们越努力，效果反而会越差？ 比如，孩子刚学加减...

    李燕心灵成长
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    老哥笔下的夏

    青岛是一个闻名世界的海滨城市，避暑圣地。有着旖旎绵长的海岸线，红瓦绿树更是卓著于世间。 青岛的夏，没有济南的干热也没有武汉重庆的闷热，这里的夏是燥的用刀切人的人，但是每年也就...

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    巧用“积极权威期待”，点亮孩子心中的光

    史欣悦老师在《自洽》一书中，写到他印象深刻的几个得“高人指点”的时刻。以下用第一人称转述： 一是在我读小学五年级，作文辅导班的课堂上。辅导老师悄悄走到我身边跟我说“你比他们写...

    李燕心灵成长
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    走出“虚弱的自体”

    上次写了“虚弱的自体”的特点，行事模式。 自体如果不够强大，就会把自己活成一株藤蔓，需要依附和攀缘在其它客体上面，或求取外界的养分，或寻求外在的支撑，才得以为自己的能量续航。...

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    叶子天天落，院子天天扫

    这几天见证了太多“叶子天天落”的故事，孩子在学校跟同学闹矛盾了，考试后孩子情绪出问题了，大宝和二宝闹得不可开交了，放假回家几天手机不离手了，夫妻之间教育理念不统一了，不是鸡飞...

    李燕心灵成长
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    一念之转真好

    神奇的六问练习

    昨天语文老师打电话说李越在班级课堂上看课外书，课上看课外书不是第一次了，有一阵子了。语文老师脾气很好的人，但这次听得出来她怒了……我心想:把这么好的老师都给惹毛了，心里有点承...

    向上生长的大树
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    神奇的六问练习

    昨天语文老师打电话说李越在班级课堂上看课外书，课上看课外书不是第一次了，有一阵子了。语文老师脾气很好的人，但这次听得出来她怒了……我心想:把这么好的老师都给惹毛了，心里有点承...

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    《相信相信的力量》

    今天在朋友圈看到好友发的文字，甚是喜欢，转载过来，分享给大家，让越来越多的家长顿悟。 不是从孩子身上看到了希望 你才相信孩子 而是你相信了孩子 你才能有希望 不是孩子有了责任...

    三石育儿
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    如何帮助孩子应对坏情绪

    有很多妈妈，面对孩子低落甚至负面的情绪，感觉内心储备不够，不知如何出手帮助孩子，下面分享几点建议，供大家参考： 1.共情。共情是指体验别人内心世界的能力，即用我们的同理心，来...

    李燕心灵成长
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