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1.导入环节我问如何将沙子和食盐分离呢？学生：用水，那你们觉得用网筛可不可以分离，有些孩子说可以，有些说不可以，我让她们自己尝试一下，告诉我结果，他们实验结束后，告诉我不可以...

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本节课分了两个课时上，第一个课时是实验，第二课时是数据整理得出结论以及复习前面的5节课。 反思： 1.我拿了一杯水，把一勺盐放进水里，问学生观察到什么现象，学生说盐沉到杯底，...

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一、上午第二位老师的《加快溶解》一课，以“给运动员准备糖水补给”为真实情境切入，牢牢抓住了学生的兴趣点！课堂核心围绕“加快溶解的三种方法”展开，实验设计特别有层次感，完全是螺...

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反思： 1.导入后我问学生，让水成冰应该怎样做，他们说，让温度变低，所以我拿出来冰块，冰融化的过程要吸收热量，可以让水变成冰，注意要测量的是试管里水的温度。我先让每一组的试管...

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一、《水沸腾了》教学反思 这节课最初1个班因未给烧杯加盖，水都没有烧开，后来补充加盖操作后，后续实验水均成功烧开。酒精灯及温度计的使用是教学重点。 反思： 1. 实验装置需优...

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教学反思： 1.导入环节用问答的方式，让孩子们举例生活中水消失的现象。让他们知道水在任何温度下都会蒸发。 2.为了让学生观察到水蒸气聚集变成水珠的情况，我把探究一和探究二整合...

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一、教学亮点 1、准备了丰富的教学材料，以风向袋导入课堂，学生们看到后兴致盎然。我顺势提出“上课表现最佳者可带风向袋下楼实地观测”的激励，有效调动了学生的课堂积极性，为后续教...

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我觉得本次培训会，就是一场全程用心满满的盛宴。签到时的“果冻分组”像科学盲盒，眼前一亮，让各位老师们自然破冰；破冰游戏融入国庆、中秋祝福，设计很巧妙，驱散拘谨又显贴心。 接着...

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学期末周更营教学反思总结：跌跌撞撞中，和科学课一起成长 一转眼，这学期跟着区里的“周更营”活动，吭哧吭哧写了十几周的教学反思，再加上听了不少大佬们的课和经验分享，感觉像被强行...

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科学说课比赛心得体会 本次说课比赛是一次宝贵的学习与历练机会。通过自身参赛和观摩他人，我对如何更有效地进行小学科学说课有了更深刻的认识，现将核心环节的心得体会总结如下： 一、...

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小学科学实验教学培训反思与实践展望 参与本次科学实验教学培训，两位教师极具特色的课堂设计如同一把钥匙，为我打开了学生自主实验能力培养的新思路，也让我对教科版小学科学课程标准中...

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1. 本节课主要是认识蚕茧和蚕蛹，了解茧的形态。 2. 明白蚕蛹和蚕幼虫阶段的区别，外形上主要是蚕蛹阶段有复眼，胸足，盾片(将来发育成翅膀)，以及身体变得短粗，另外会在茧中...

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其实这节课我好像是教科学绘画的。学生们根据我的绘画，了解蚕的身体结构。大多数学生都能画的很好。很欣慰。 反思： 1.孩子们自己带蚕宝宝，实验材料就在旁边，个别小组会观察起蚕来...

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这节课让孩子们带了生鸡蛋和熟鸡蛋🥚。由于上课太认真，忘了拍照了，不过整节课堂还是非常满意的。 反思： 1.这节课设计我基本上是按照PPT上来的。先是由蚕卵，到其他动物的卵，再...

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没有细沙，只能让孩子们在沙坑里做实验了。宇宙的教学都是用视频来导入的，学生们带着问题来学习。 反思： 1.月球表面的环形山，孩子们是熟悉的，但具体长什么样，还是只能看图片和视...

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反思： 1.日晷作业课前作业，让孩子们在家里完成，这个很好，又是家庭实验室的一项活动。 2.让孩子们说说如何制作日晷，把日晷的操作步骤理清，因为做过，所以更清楚。 3.利用方...

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关于太阳和月亮，孩子们的学习兴趣很大，但是学生科学常识的差距还是存在的。 用大圆代表太阳，小圆代表月球，圆筒表示地球上的观察者，这些孩子们都能表达出来。 反思： 1.导入部分...