本节课从网上下载打印了云盘，觉得非常好用，强烈推荐！
反思：
1.本节课的重点要放在云的分类，云量的多少。从云的动画片导入，学生通过动画了解云是怎么形成的，云的形状变幻莫测。
2.根据云量的多少，云量小于1/4的为晴，云量大于1/4，小于3/4的为多云，云量大于3/4的为阴。学生板书记得非常好
3.科学家用不同的方式将云分类，基本形状是卷云积云层云，再拓展讲一下，积雨云，雨层云，冷云暖云，水成云，冰成云，混合云等等，带学生认识并画一画
4.出示云盘，教学生如何使用云盘观察，并填写记录单。最后问他们在哪个地方观察云最好，学生会说操场，出教室去观察云且记录后，回教室让学生汇报总结。
经过几节课的训练，学生已经习惯了我一开始写板书，他们就开始记笔记，习惯非常好，当然还要落实检查奖励，教师辛苦一些，孩子幸福一些！
