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  • 科学学习G

    自我生成(Generation) 创建持久的记忆 做学生都经历过临时抱佛脚的时刻,为了明天的考试临阵磨枪,等答完试卷,可能头脑中没留下一点痕迹,来得快,去得也快,是真理。 自...

  • 科学学习F

    Feedback(反馈) 自我提升的明镜 反馈让人们感受到实际结果与理想目标之间的差异,从而帮助调整下一步行动。 反馈需要积极性的,建设性的,而不是笼统或情绪化。 在接受反馈...

  • 科学学习E

    Elaboration(详细阐释) 让记忆更有意义 强化记忆的基本策略是建立新信息与已知内容之间的关联。 单纯地重复不能有效地帮助记忆,努力地与已知信息相关联是积极的办法。 ...

  • 科学学习D

    精修勤练 Deliberate Practice 精修勤练听起来好像老生长谈。不就是勤奋努力嘛!但其实并不简单。 所有的成就都需要在练习上有时间的积累,但是单纯的机械式重复并...

  • 科学学习C

    对比组合 Constrasting Cases 它的核心学习原理就是,通过对比两个或多个看似相同的例子来找到其中的细微差别。 外行人对周围世界的理解一般停留在基础类别,而专家...

  • 科学学习B

    B(belonging)归属感 说实话,我以往对学习方法的概念,都是从个体角度出发,比如了解不同智能,情绪,意志力等。但人是社会性的,有强烈的群体意识,归属感的确会在很大程度...

  • 120
    关于上帝的引导

    如何明白上帝的心意? 我们努力透过本书来厘清三件事。 首先,上帝引导我们,是上帝如下事工的一个层面:他与我们立约应许恩慈地保守我们去对抗罪的愚妄和撒但的恶意,引领我们平安而完...

  • 《科学学习》(A)

    通过对人类的学习行为深入研究,一个跨学科的领域“学习科学”已经成为全球关注的重点。《科学学习》由斯坦福大学教育学院院长丹尼尔.施瓦茨教授领衔撰写。研究团队花了10多年时间,从...

  • 无题

    雪落满地白似银, 鸦雀觅食无处寻。 乞丐饥寒檐下宿, 富豪炉边把酒斟。

  • 科学学习的意义

    学习, 不只是在学校里才进行的事情,学习也不只是学生的事情。我们身处一个需要不断学习的时代,终身学习, 不是一个口号或理想,而是不快速学习,就会被社会迅速淘汰,不更新思想、观...

  • 无论奖励或处罚,请说岀理由。

    最近朋友跟我讲,带家里的小猫去打针,小猫挨了疼,怀恨在心,不再搭理她,总拿屁股对着她。后来有资深养猫人告诉她,你要给猫咪解释,为什么去打针,小猫就不会怨恨了。我们大笑之余,也...

  • 朗读者剧场(readers theater)

    听说读写都提高,英语国家课堂上的readers theater是一个让学生积极参与的好方法。 学生拿着自己的台词将故事演出来。不需要死记硬背,可以照着台词念,但要用表情,声音...

  • 孩子们的口语:发出请求

    会礼貌地请求,是重要的社交技能。懂得沟通与协商,既遵守规则,又让自己被关注,是我们文化中缺失的部分。 Matt: Can I play the swing? (我能...

  • 学英语杂谈:为什么英语国家将拼读技能列入政府项目?

    英语国家花极多的资源和精力在基础教育的读写上。尤其对拼读的关注,政府会不断地宣传鼓励家庭和学校来落实这些活动。 通过研究资料和宣传手册,以及当地的机构和图书馆配合,为大众提供...

  • 学英语杂谈:双语的影响

    双语或多语会对大脑的思维产生结构性的变化。 很多国外的研究机构会进行从出生到成人的个人跟踪性研究。 我工作的地方,就有父母注册这样的研究项目,孩子会定期去参与一些测评活动。 ...

  • 抗挫力请从小培养

    英语课上的小朋友因为没有得到A++, 就把答案纸扔进了垃圾箱,这不是个别的案例。 来看看抗挫力如何培养? 拥有固定思维模式的人,想法常常是这样的: 1. 这事要么我就能做好,...

  • Amazing Grace(奇异恩典)

    英语歌词 Amazing Grace, how sweet the sound. That saved a wretch like me. I once was lost b...

  • 学英语杂谈:语言与文化骨肉相连

    经历过两种文化冲突的人,才能深刻理解语言和文化的紧密联系。很多时候的语言表达其实在于语言之外,比如眼神交流,语气,态度,口吻,措词的方式。 没有文化做土壤的语言,出现的结果是...

  • 孩子们的口语

    每期推岀适合孩子们交流的对话。鼓励大家跟同伴练习。 第一个情景 交朋友 A: Hi,I'm Leo. What' s your name? (小朋友没啥客套,勇敢问别人名字...