姐弟的老师妈妈

读书，读好书、爱读书是好事！但有个问题，读书追求“本数”后发现：书越读越多、因为人越来越老记性越来越差，所以，能记住的越来越少，甚至读过的书连名字都不记得了。 单...

姐弟的老师妈妈

2026年，这是第三次参与日更。 第一次，因为1月的单位工作具体，不容有失，于是有两天就忘记了；第二次，是因为没有看清打卡的规则已经由原来的日更100字变成了现在...

姐弟的老师妈妈

昨天，见证了人要为己，从今天，就为己。 首先，新教材无论人教卷还是北师练，对教材的改动方向是确定的：1.计数单位的个数和计数单位；2. 估算与精算实操方法以及适用...

姐弟的老师妈妈

昨天我解决了关于2025日常修订版中感到疑惑的问题；昨天中午到刚才，其实又想通了另一个最近困住我越来越少的事和困住了我身边人的事。 当你想要却又感觉得不到时：你一...

姐弟的老师妈妈

之前一段时间在微信的各种推送中常看见“课标修订”了，东看看、细看看，一直没有找到关键的变化之处，一直想要细细的找找看看，2025日常修订版的数学课程标准与2022班到底...

姐弟的老师妈妈

眨眼间，2025年已经接近尾声，2025年都做了些什么呢？最大的收获是，知道自己不知道的太多，需要好好学习才能天天向上。 眨眼间，又一次没敢进入到考场，再次当了一...

姐弟的老师妈妈

从小一直没有特别明确的——我想要什么？于是乎，总是走走、看看、停停，再走走，偶尔跑一跑，但一直不知道该往哪里跑。 随着年龄的增长，对于想要的是什么，有了一些认知—...

姐弟的老师妈妈

做了很多，发现心越空，空得来梦填满了整夜。 进到学校，看着老师们努力的去达到自己预想的效果，那份向往美好的心如何稳住呢？这何尝不是大家共同的愿望呢？ 人总喜欢归因，之前去上海...

姐弟的老师妈妈

摘录前言： P1：从本质上来说，关注学生的核心素养，就是关注“教育要培养什么样的人”这一最根本的教育问题。 第一章 核心素养的内涵：演变与共识 P1：核心素养概念的演变与人类...

姐弟的老师妈妈

何为成长？ 字面看是长高、长壮，这是可见的；不可见的成长，来自于经历、来自于万变中看见不变。 以往、包括现在，偶尔还是会将想到的事，因为怕出丑而不做，有时也能大大...

姐弟的老师妈妈

鸡汤文总说事教人，为何呢？ 教孩子，迫于权威与物利（武力）的优势，往往一点物利（武力）有时就能达到事半功倍的作用，因为物诱人效果显著，利（力）道恰到好处，稍加权衡利弊就...

姐弟的老师妈妈

这个月，值得记录的太多。 从接到老师的信息，看到老师的名字，然后开始深度思考参观苗圃到底怎么上，直到上完这堂课，心里一直在持续的思考——写课标的大学教授、编教材的专家们...

姐弟的老师妈妈

20220916 关于比 原北师大版教材关于比的知识编排 六年级上册 第六单元 比的认识 本单元是分数认识第三阶段，理解分数的比的定义，即分数表示两个整数的比，所以，比的...

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上次记录是9月25日，已经过去1个多月了。 这一个多月，都做了些啥大事呢？ 1.等待省领军人才的正式通知。最初的通知和最终的通知比，多了4天，就这四天，让当时的我决定停下后续...

姐弟的老师妈妈

打开李红梅老师数校导学案时，一个问题扑面而来——这个内容聚焦在哪里？ 翻看教材、新教材的教参、三年级的新教材，这个内容最想培养孩子的是什么呢？ 现行4版的六...