姐弟的老师妈妈

第十七章（8.2）课程中的科学 1.逻辑学和心理学的方法 科学，指的是这样一种知识：它自觉的采取观察、反思、检验等方法，由此引申出相应的结论，其目的是建设一种稳固的、确...

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第十一章 经验与思维 1.经验的本质 经验含有一个主动的要素和一个被动的要素。主动的方面—经验就是一个尝试的过程，被动的方面—经验是一个经受的过程。经验上述两方面的关...

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第十三章 方法的本质 1.教材与方法的统一 学校教育的三大主题是教材、教学方法和行政或管理，三者是一体的。 思维是使教材受指导而达成完满结果的活动，心灵是这一过...

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第十四章 教材的本质 写在前面：十三章与十四章一起记录，对于教材，之前理解为生活这本大书中种种需要学习、想要学习的内容。这章中是如何描述的呢？ 1.教育者和学习者的教...

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第十五章（07.30）课程中的游戏与工作 备注：书在2月3日就看了，在福州旅游时看的，但电脑记录也就停留在了福州。依循看书时的文字批注和勾画，再读一遍。 写在阅读之前：...

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第十六章（07.31）地理与历史的重要意义 1.基本活动的意义的扩展 人类活动在使用和发现意义上所具备的优势，使人类教育不同于制作工具或训练动物；后者提高效率，但不提升...

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现象：老师们不是那么愿意将时间花在教材解读上：单元整体教学中群上目前共有207人，填写参与暑期教材解读的只有38个团队，按最多每个团队3人计算有114人参与，人数过半...

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开车来地铁站，路上一直回忆关于我的牙，我女的牙，关于我爸给我讲我奶奶的牙，甚至想要不要去说我的钱。心中忐忑，但成年人终究要面对，抱着好的信心。 其实本计划是开车去的...