姐弟的老师妈妈

迷上数学——触动童心的数学文化课，初看题目后的第一反应是：文化课如何理解？在数学中如何体现？脑海中浮现出的就是数学书上的你知道吗？老师们平时的处理方式就是读一读，看一看...

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打开李红梅老师数校导学案时，一个问题扑面而来——这个内容聚焦在哪里？ 翻看教材、新教材的教参、三年级的新教材，这个内容最想培养孩子的是什么呢？ 现行4版的六...

姐弟的老师妈妈

今天的昨天，姐姐因为要会考，回学校了，于是，今天上午弟弟上课时间一点不紧，中午吃饭没去一点不慌，下午看手机睡午觉压马路陪弟弟喝奶茶、游泳，一点趣味都没有，但还能干啥？ ...

姐弟的老师妈妈

五年前写下的记录，今天看来，有货又有趣。辛苦与幸福从来都是一起走，要有感受到幸福的能力。 新学期如期而至，虽然事与愿违，但是我真的教了一年级——整整90人，两个...

姐弟的老师妈妈

第十七章（8.2）课程中的科学 1.逻辑学和心理学的方法 科学，指的是这样一种知识：它自觉的采取观察、反思、检验等方法，由此引申出相应的结论，其目的是建设一种稳固的、确...

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第十一章 经验与思维 1.经验的本质 经验含有一个主动的要素和一个被动的要素。主动的方面—经验就是一个尝试的过程，被动的方面—经验是一个经受的过程。经验上述两方面的关...

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第十三章 方法的本质 1.教材与方法的统一 学校教育的三大主题是教材、教学方法和行政或管理，三者是一体的。 思维是使教材受指导而达成完满结果的活动，心灵是这一过...

姐弟的老师妈妈

第十四章 教材的本质 写在前面：十三章与十四章一起记录，对于教材，之前理解为生活这本大书中种种需要学习、想要学习的内容。这章中是如何描述的呢？ 1.教育者和学习者的教...