今天的昨天,姐姐因为要会考,回学校了,于是,今天上午弟弟上课时间一点不紧,中午吃饭没去一点不慌,下午看手机睡午觉压马路陪弟弟喝奶茶、游泳,一点趣味都没有,但还能干啥? ...

今天的昨天,姐姐因为要会考,回学校了,于是,今天上午弟弟上课时间一点不紧,中午吃饭没去一点不慌,下午看手机睡午觉压马路陪弟弟喝奶茶、游泳,一点趣味都没有,但还能干啥? ...
五年前写下的记录,今天看来,有货又有趣。辛苦与幸福从来都是一起走,要有感受到幸福的能力。 新学期如期而至,虽然事与愿违,但是我真的教了一年级——整整90人,两个...
女子心心念念的九寨,这个假期如愿。10号下午2点过打车到西站,6点过到九寨黄龙高铁站,提前约好的车9点的样子送我们到达沟口,来上一点爆爆浆奶酪、风干牛肉干、一锅菌汤、一...
第十七章(8.2)课程中的科学 1.逻辑学和心理学的方法 科学,指的是这样一种知识:它自觉的采取观察、反思、检验等方法,由此引申出相应的结论,其目的是建设一种稳固的、确...
第十一章 经验与思维 1.经验的本质 经验含有一个主动的要素和一个被动的要素。主动的方面—经验就是一个尝试的过程,被动的方面—经验是一个经受的过程。经验上述两方面的关...
第十三章 方法的本质 1.教材与方法的统一 学校教育的三大主题是教材、教学方法和行政或管理,三者是一体的。 思维是使教材受指导而达成完满结果的活动,心灵是这一过...
第十四章 教材的本质 写在前面:十三章与十四章一起记录,对于教材,之前理解为生活这本大书中种种需要学习、想要学习的内容。这章中是如何描述的呢? 1.教育者和学习者的教...
第十五章(07.30)课程中的游戏与工作 备注:书在2月3日就看了,在福州旅游时看的,但电脑记录也就停留在了福州。依循看书时的文字批注和勾画,再读一遍。 写在阅读之前:...
第十六章(07.31)地理与历史的重要意义 1.基本活动的意义的扩展 人类活动在使用和发现意义上所具备的优势,使人类教育不同于制作工具或训练动物;后者提高效率,但不提升...