见：今日教研，廖康宏老师的《空气占据空间吗》在三年级二班的课堂展示充满趣味，实验设计层层递进，从空瓶入水到套袋观察，让学生在动手操作中直观感知空气占据空间；其说课环节对教材的...
IP属地：内蒙古
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20251017规培反思--科学部级优课展示
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看了你的反思特别受启发！我还没上这课，但超认同第二点——学生确实易混物品和材料，举例超有用。材料准备和有序观察的方法也给了我方向，之后上课我会重点注意这两点，太感谢分享啦！
二上2.3《家里的物品》教学反思
1.实验材料准备。本节课学生需要通过观察、分类明白“一种物品可能由几种材料组成，一种材料可能有多种用途”，因此在材料的准备上就需要额外注意。要准备不同材料的同一用途的物品，如...
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看了你的心得特别有共鸣！能认真吸收培训干货，还清楚自己在实验创新和应变上的提升点，后续实践方向也很明确。咱们都是新起步，以后可以多交流，一起把科学课上好！
2025.9.26新教师培训心得体会
作为一名新转岗小学科学教育领域的新教师，此次培训如同为我打开了一扇通往科学教学世界的大门，让我对“如何上好一堂科学课”有了系统且深刻的认知，也为我未来的教学实践筑牢了根基。 ...
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2025.9.26新教师培训心得体会
见：今日参加科学新教师培训，认识了区里优秀的老教师，以及充满活力与激情的新老师们，聆听了付艳老师关于科学学科备课的讲解。从备课定盘星，明确教脉、教材、教参的关联，到单元备课、...
