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  • 西方音乐史—中世纪音乐

    圣母院乐派的复调 12.13世纪圣母院乐派的复调音乐具有非常重要的意义。 中世纪出自圣母院乐派的复调最多,应用的最广泛最复杂,在音高和节奏的记谱方面最完善、最准确。 圣母院乐...

  • 西方音乐史-多声部复调音乐的兴起

    一、早期的复调音乐 奥尔加农:约在公元9世纪末论著《音乐手册》对这种复调音乐形式有过描述。 最初的奥尔加农只是圣咏的一种演唱方式,奥尔加农作为圣咏的附加声部形成简单的二声部。...

  • 西方音乐史-中世纪教育理论

    圣咏的记谱最早出现于9世纪的圣咏手抄本,它是用符号谱记谱。符号谱又称纽姆普,用点、横线、斜线、曲线等符号标记在歌词的上方,指示旋律的大致轮廓。 10世纪有了“表示高音的”纽姆...

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    给孩子一个舞台,他将创造无限可能

    德国哲学家雅斯贝尔斯曾说:真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树,用一朵云去推动另一朵云,用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。我想,教育一定不是单方面的灌输和包办,而是理解和唤醒,...

  • 西方音乐史-中世纪音乐

    中世纪的欧洲基督教空前繁荣,且政权掌握在“教皇”的手中,因此大部分艺术是从教会产生的,音乐自然也不例外。 基督教的教会音乐叫做圣咏,应用最广的是由格里高利一世命名的“格里高利...

  • 2024-12-16

    最早的欧洲音乐便是古希腊音乐。 古希腊的音乐起源学说“神话起源说”,因此古希腊的音乐跟宗教保持着密切的联系。 古希腊常用的乐器:弦乐器(里拉琴)所伴奏的歌曲是抒情诗。管乐器(...

  • 教育学

    教育学中说到,影响个体发展有三大因素:遗传 环境 个体活动。 其中与我们教育息息相关的是个体活动。个体素质也就是遗传与环境是人发展的内部条件和外部条件。环境不能直接粘贴到个体...

  • 作业革命教改研讨公开课活动反馈

    今天观摩了了高新三小成武老师的五年级音乐课程《故乡的小路》,感触颇深。这堂课以教师独特的教学魅力和精彩的教学设计,给我留下了深刻的印象。 整堂课观摩下来我总结了以下感悟: 一...

  • 2024-12-04

    乐器的选择与民歌呈现的地方文化相一致 民族乐器的选择是为了帮助创设与民歌内容学习相一致的情境。在为各地民歌,特别是少数民族民歌挑选伴奏乐器时,要注意选用当地乐器,其目的是为了...

  • 2024-12-03

    心理学家布鲁诺提出学习不应该是信息的被动接收,而是一种主动的过程,是学生积极参与知识的获取和建立过程。教师应该关注学生的主动性,引导他们在探索中掌握知识,参与到知识的构建中,...

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    曲式分析回顾

    乐段:两个或两个以上的乐句组成。 上下呼应乐段:上句围绕调式属音游动或落在属音-似提问;下句围绕落在调式主音形成终止感-似作答。

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    恰十年 风华正茂-高新三小“十年之约”艺术盛典 观后感

    舞蹈片段,我被孩子们精湛的舞技和真挚的情感所打动。她们虽然年纪尚小,但每一个动作都充满了力量和韵律感,仿佛是在用自己的身体讲述着一个动人的故事。优雅的民族舞,孩子们驾驭得游刃...