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  • 2026年第129天——情绪

    孩子没有好好完成围棋作业,我开始指责,生气。 其实,在我没控制住发泄的同时,我的另一个系统已经在觉察了。 我为什么生气?是什么触发了我? 没有完成围棋作业是个结果。这个结果我...

  • 2026年第128天——放弃

    敢于放弃,主动放弃,有时候是一种更优选择。 面对家里的衣物,收纳解决的是空间问题,放弃解决的才是心理问题。与其纠结“怎么收纳更整齐”,不如直接问问自己:“没有这件东西真的会影...

  • 精彩的故事

    随感506

    对于假期作业完成情况,要进行甄别,纯粹是态度问题还是作业量问题,毕竟是假期。作业量的问题是一个隐藏的大问题。老师们觉得需要充足的作业,不然课余时间学生就不学习。学生们觉得作业...

  • 2026年第127天——人生

    最近一直在莫名中有一瞬间感慨人生。 人生是一条大河,不由你的意志决定它的停留。时间无情地波涛汹涌,也无情地把一切抛之脑后。 人的一生不管你如何行走,最终都是在既定的时间长河里...

  • 随感505

    五天到期,虽然去了三趟四堵墙里面,但没有反感,每次都有点儿价值。这种假期的节奏,和去年不同,和前面的几年更不同。虽然自己不做主,但也算是自己越来越享受的状态。四年级的学生作业...

  • 120
    2026年第126天——粗糙

    看似不圆满的的状态,实则是生命力与适应力的源泉。 我想起来,抄抄写写的爱好是从小学就开始的。如今如此这般,依然是一种愉悦。 《粗糙》阅读摘录

  • 随感504

    堂堂五四青年节,没有任何氛围,没有通知,没有任务,只看到一个国家图书馆的青年一代在努力在奋斗。今晚聚餐,小学生还单纯,还算听话,高中生已经略微成熟,不再无端淘气找事,高中也已...

  • 2026年第125天——思维

    离中考还有四十来天。我和闺女的交流达到了最佳状态。虽然,可能并不能在分数上着实提高多少。但我们都找到了一种前所未有的舒服感,兴奋感,成就感,充实感。 再一次验证了热生老师说的...

  • 2026年第124天——诊断

    女儿一模考试结束了。五一假期来临了。 再次回顾和孩子一路走来的跌跌撞撞,我是欣喜的,我是幸运的,我是幸福的。 原来真的体会到了,柳暗花明的那一刻,来时的山重水复疑也都是幸福的...

  • 2026年第123天——教育

    幼儿阶段是生活教育。 小学时语言世界。 中学是思维世界。 对数学来讲,重要的不是天赋。现在数学教育的方式,诅咒了孩子们的数学。 热爱对学习的重要性。 我们一般都是用恐惧的方式...

  • 2026年第122天——潜意识

    第五次打卡:4月25日直播 1.“学习的本质就是利用大脑里存储的旧知识来解释新知识,然后建立起新旧知识之间联系的过程。” 小学阶段是打基础的阶段,埋藏知识越多,孩子在未来学习...

  • 2026年第121天——自己

    儿子的情绪会影响我的情绪。 儿子是个好胜心比较强的孩子,课堂上喜欢思考,喜欢展示。想要把事情做好。 不过,这似乎也是大部分孩子有的普遍特质。只是,有的孩子表现的强烈点儿,有的...

  • 2026年第120天——看透

    当你真正看透一个人,恨就消失了。 这不是因为你大度的选择了原谅,而是因为你终于在那一瞬间彻底看清了对方。 恨一个人是非常消耗能量的,他意味着你在心里给对方留了一个极高的位置,...

  • 2026年第119天——觉察

    郑州驱车回到门口。小雨说下就下起来了。 也算时间赶的巧,车子回到家门口被淋了。 马上到家了,因为没有通话,心里莫名一瞬间涌起了各种思绪。 太好了! 停好车,我没有急着下车。坐...

  • 2026年118天——紧张

    力量来源于明确。 阿德勒说:不活在别人的嘴里,好听的话不当真,难听的话也别走心。 紧张背后的底层逻辑: 那么,该如何打破紧张的魔咒,拿回属于自己的人生呢? 第一步,人生没有那...

  • 2026年第117天——冲突

    冲突,就是双方想法、需求、利益、观点不一致,产生对立、矛盾甚至对抗的状态。 生活中不断有各种各样的冲突。有人与人的,有人与物的,有人与环境的。无处不在的大小冲突,正是生活的真...

  • 2026年第116天——根本

    教育的根本是先养情绪再谈成绩。 小学时,父母极容易只追求结果,不关注过程。 厌学的孩子,沉溺游戏的孩子,多数因为学习有压力,而玩游戏没有压力。 所有学习方法使用的前提是情绪关...

  • 2026年第115天——因果

    热生老师的课程后劲儿很大,我五年前接触,就印象深刻。两年前跟着学习,就感触很深。偶有有机会的亲自对话,也总让人念念不忘。 她的话就像子弹总是飞很长时间,不知道在哪一天的那一瞬...

  • 2026年第114天——积累

    庄子的“空船理论”出自《庄子·山木》篇,原文为:“方舟而济于河,有虚船来触舟,虽有偏心之人不怒。有一人在其上,则呼张歙之;一呼而不闻,再呼而不闻,于是三呼邪,则必以恶声随之。...

  • 2026年第113天——清晰

    焦虑往往是我们试图用有限的脑力去模拟无限的未来可能性时,产生的系统性过载噪音。 你在写方案,脑子里却想着下午的会议;你在学习,内心却不断被“进度太慢”的焦虑打断;你在健身,身...