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  • 古诗词教学疑惑

    两天坐在台下观摩教坛新秀的选手展示古诗词教学,很困惑,不禁思考:古诗词教学一定要拆得支离破碎的分析才能让孩子们理解吗? 我们常说古诗词博大精深,是我们中华文化瑰宝之一。小学对...

  • 年轻真好

    两天参与了教坛新秀的课堂教学评比,看着年轻教师在课堂上青春靓丽,热情洋溢、神情飞扬、侃侃而谈,最大的感想就是年轻真好! 年轻真好!活泼、可爱,往台上一站,即使不说话,孩子们都...

  • 今天,一线教师需要怎样的语文课堂

    ——在三亚天涯区习课堂研修活动的发言 尊敬的管老师,亲爱的小语老师们: 很荣幸有这样的机会,因为习课堂,在三亚见到敬爱的管老师,也很开心有这样的机会与三亚天涯区的老师们交流关...

  • 基于大单元视域下识字教学反思

    第一次挑战大单元教学,有点忐忑。经过大量阅读相关的理论文章,终于下定决心尝试。我的设想是把大单元教学理念和新课程中的“教—学—评”一体化相结合设计这节识字课。 ...

  • 实践大单元识字教学

    今天下午实践了一节以大单元为主的识字教学。备课时总觉得一定出彩,可是理想是美好的,现实是骨感的。经过在课堂上实践,发现存在的问题很多。 一是对学情没有深入分析...

  • 听《有生之恋》

    《有生之恋》是海来阿木和云朵合唱的一首歌。 一遍一遍的听,听得泪流满面。这首歌旋律优美,配上两位歌手独特的嗓音,直达内心深处。 有生之恋,字面意思就是人...

  • 读《有效备课•上课•听课•评课》

    6点起床,洗漱之后顺手拿起《有效备课•上课•听课•评课》一书翻阅。这本书主编是余文森,大致了解了余老师的简介后,开始看目录,本书的结构有五部分:前言、备课篇、上课篇、...

  • 忐忑

    参加本次骨干培训最后一个下午要进行骨干教师论文闭卷考试,一想这问题,好有压力,脑袋空空如也,好忐忑。 想记一些理论观点,但是前一秒背熟,后一秒就忘得一干二净。...

  • 听冉老师讲座《素养导向的单元作业设计与实施》

    细雨绵绵,轻风拂面,好不惬意。美好的日子总会与美好的事情相遇 ,今天上午为我们做专题讲座的专家是来自于海口市教育研究培训院、海南省特级教师冉茂娟老师,她交流的主题是《素...