读完这一段感触很深。平日里带班，我常常忍不住想去提醒孩子、给出办法，总想让游戏顺利成功。看完积木游戏案例才明白，一次次失败、不断尝试，才是孩子最...

读完本章内容我明白了自主游戏里幼儿的表现最真实，依托持续观察解读幼儿，才是科学评估发展的方式。我们常常急于干预、追求预设成果，却忽略试错也是宝贵...

书中幼儿转换轮胎玩法、重复推沙、斜坡玩积木等案例说明：看似放弃、重复的游戏里藏着合作与创造性；所以观察不能只“看看而已”，要带着疑问探究行为背后...

每次发表完感想，我都会去翻看其他同事的分享、试图从中寻找共鸣。发现每位同事的思考与见解各不相同。读了这一章节我有所反思，以往做游戏案例分享时，我...

这一天忙得焦头烂额。准备休息才想起来今日的任务还没完成，我知道放弃很容易，坚持很难。当我打开app翻看发现同事们都在默默坚持着，我怎么能拖后腿呢...

读完这一章我收获很多，以前布置游戏区，我总会限定材料、规定玩法，框住孩子的想象。书中斜坡区的例子点醒了我，固定材料只会让游戏变得单调。所谓去结构...

安吉游戏的场景刷新了我的想法，老师不多说教、不随意干预，孩子们反倒能自己安排玩耍、收拾场地、处理小矛盾。原来放手不是放任，是相信孩子本身有自主成...

书中作者自述说一个男孩拒绝午睡，与老师斗智斗勇。老师拿他没办法，在观察中发现他对画画有着浓厚的兴趣。便想法设法的让他在午休时不打扰别人的前提去画...

读《走在对的路上》导言有感 我是一名迟来的读者， 一开始我翻开这本书的时候是头昏犯困，我先是跳过了前几页，看了目录。入我眼帘的是“非专业”这三...