站在教室门口看着夕阳把走廊染成暖黄色,突然意识到,今天是我和这群孩子共处的最后一个完整教学日。明天,他们就要走进小学阶段最后一场期末考试的考场。...
小学六年级学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段,2022版数学课程标准对小学高段(5 - 6年级)提出“发展抽象能力、推理意识,形成...
乘法分配律图示题看似简单,实则蕴含着深刻的数学逻辑,并对学生的多种知识和能力进行综合考察。 从底层逻辑来看,这道题本质上是对乘法分配律(a + ...
在小学数学学习中,方阵问题是一类经典且极具综合性的题目,像“做少年广播体操时,某年级学生站成实心方阵多10人,站成每边多1人的方阵少15人,求原...
小升初考试只剩5天,数学课堂的复习至关重要。在这关键时期,我们要带领学生回归课本,夯实基础,帮助他们在考场上发挥出最佳水平。 回归课本时,可采用...
读完关于学生如何建构生成圆柱和圆锥观念的文字,我对学生几何观念的发展有了新的认识,仿佛给思维打开了一扇通往奇妙几何教学世界的大门。 书中清晰地阐...
读完关于学生如何建构生成圆柱和圆锥观念的文字,我对学生几何观念的发展有了新的认识,仿佛给思维打开了一扇通往奇妙几何教学世界的大门。 书中清晰地阐...
在教学过程中,一道看似普通的数学题,却引发了我诸多思考。 卷子上关于6个饮料瓶装在一个纸箱里,求纸箱容积的题目,我按照常规思路,根据饮料瓶的摆放...
在批改期末真题卷时,我发现两道题目错误率极高。看似简单的题目,却让众多学生“折戟沉沙”。深入分析这两道题,能帮助我们更好地理解学生的学习难点,找...