开学第三日，小雨淅淅沥沥，偶有一丝凉风飘进教室，落在摊开的作业本上，也落在我刻意放缓的目光里。过去总习惯用“安静”二字绷紧课堂的弦，这个清晨却试...

开学两日，教室后排的空座位被新转来的孩子填满，56张稚嫩的脸庞在晨光里忽明忽暗。我刻意放慢了记名字的节奏，只在心里悄悄存下几个活跃的身影——比起...

翻开《苏霍姆林斯基教育学十讲》，魏智渊老师关于"自尊心"的解读像一面镜子，照出了我藏在成长褶皱里的自卑与自信。他说自尊心是"我能行"的生命整体感...

一、旧时光里的新尝试 2023年的秋风卷着桂花香飘进教室时，我正站在熟悉的六年级数学讲台前。这是我连续带了三年的学生，从四年级时他们怯生生地问“...

在小学的学科天地里，数学常常被孩子们视为一座难以攀登的高山。许多孩子提起数学便面露难色，并非因为智力不足，而是缺少“我能行”的底气。连续三年带六...

还有两天，我就要走进那间六年级的教室了。这是我连续第三年教六年级数学，可每当想到即将见到的新面孔，心里还是像揣了颗饱满的种子——期待着和这群重新...

又是一年开学季，我将再次站在六年级数学的讲台前。熟悉的教材，陌生的学生，全新的自己。初心未改，情调更深。 两年前教六年级时，是带着从四年级一路相...

再读张文质老师的《教师的使命》，宛若在喧嚣的教育场域里找到一扇静窗。他说“思考教育要回到原点”，这个“原点”不是抽象的理论，而是鲜活的生命本身—...

今早九点的全体教师会散后，走廊里还飘着细碎的议论，几个同事红着眼圈往校长办公室去——新学期分课的压力落在肩头，这样的场景，每年开学季总要撞见。望...