发简信
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读懂学生的“绘画焦虑”
教过一到六年级的老师会发现，小学生在一二年级时是对绘画兴趣最大的时候，不知道其他学科是怎样，但是关于美术兴趣是下降了。特别是五六年级的学生不那么喜欢画、爱画了，为什么呢...
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读《美术教学指南》有感（一）
打开第一章就被吸引了，说这本书的谋篇布局和具体内容都是在这几个信条的驱使下完成的。其中第三条说到：要让学生形成对美术的持久性理解，教学内容应当不仅仅是学习美术材料和画出...
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通读美术新教材的感悟
与老教材相比，最明显的就是对核心素养的目标的细化，每一课都很具体而且明了。最大的亮点是以生活内容为课程内容切入点，以课题为目标，以民族传统文化为拓展，以大师（毕加索、米罗...
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教学灵感来源于生活----讲座感悟
晚上忙完，躺着看手机，一翻照片，满屏都是今天培训的内容，看到一张张PPT图片，仿佛专家说的话还在我耳边回响…… 今天的讲座很精彩，觉得时间过得好快，还没听尽兴就结束...
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真正的一线教师----读《给教师的36条建议》有感
我们都是走在课堂上的一线教师，什么是真正的一线教师呢？ 我们没有很高的理论水平、没有得过很高的荣誉，看到别人战绩赫赫，自己也会感到自卑，为什么别人可以，而我不行？...
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走进学生心灵----读《给教师的36条建议》有感
李镇西老师的《给教师的36条建议》这本书，单从目录就已经吸引了我，毅然从网上购买了这本书，收到之后就迫不及待读了起来。果然，每条建议都特别实用，每篇文章都是在处理我们经...
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《给教师的建议》读后感（二）
这本书给了我留下的最深刻的印象就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。关于“读书”，我们学校做的很好，不管是学生还是老师，都知道读书的重要性。不爱读书的我也喜...
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《给教师的建议》读有感（一）
《给教师的建议》这本书是我在上班第一年作为新老师买的第一本有关教育的书。当时只是根据题目选择了自己感兴趣的话题仔细读，现在又开始读，看到书里边的标记，脑子里竟然没有一点...
