很高兴今天迎来了我们小班组的主题培训,老师们都是精神饱满、自信阳光第一时间来到这里,布置场地,迎宾签到,分工不同各负其职,圆满完成小班组培训,现将学习体会总结总结如下...
很高兴今天迎来了我们小班组的主题培训,老师们都是精神饱满、自信阳光第一时间来到这里,布置场地,迎宾签到,分工不同各负其职,圆满完成小班组培训,现将学习体会总结总结如下...
态度决定一切,一个人的工作态度比能力更为重要,所以说:最完美的状态,不是你从不失误,而是你从没放弃成长。没有人能把你变的越来越好,时间和经历只是陪衬,支撑你自己变的越...
“奋斗成就梦想”是新学期开学第一课的核心主题,视频中的每一位主人都让我们敬佩,每一项成就都让我们感到身为中国人的自豪,教育我们从小热爱祖国,热爱家乡做社会发展有用之才...
幼儿姓名:宸宸 幼儿性别:男 班级:小安宝 性格:小暖男一枚,乐于帮助她人照顾他人,喜欢拍照。 幼儿接送负责人:奶奶和妈妈 观察记录: 宸宸喜欢吃面条,今日午餐是西红柿鸡蛋面...
幼儿姓名:我的小名妹妹 性别:女 班级:小安宝 幼儿性格:简称:风一样的女子,性格活泼开朗爱说爱笑,独立完成上下三层楼梯,动作敏捷。 幼儿接送负责人:妈妈 奶奶观察记录: 幼...
一.感受 1.解决孩子问题的时候,最好先给你孩子一个情绪回落的机会,让他的情绪平静下来以后再跟他解决问题。成人也需要把情绪平稳下来 。不要在一个人的气头上给他讲道理,尽管你讲...
一.感受 1.相关后果法(玩具不及时归位)满足孩子情感的需要问题。 从四个维度来解析该年龄段的典型行为 。 第一个就是该年龄段的典型行为,关键期关键帮助的解析。 所以第一个发...
4.夫妻关系的不和,父母的离异,父母之间的矛盾冲突发生,受伤的永远都是孩子的心灵。前提是必须要和孩子解释清楚不是因为孩子的原因造成的离异,不要当着孩子的面说指责对方不好,让孩...
一.感受 1. 我们唯有让我们自己的孩子心理力量,变得强大自信,才能免于校园霸凌事情发生。所以作为爸爸妈妈要对孩子足够的爱,认可我们的孩子,让孩子更加有阳光自信。 2.改变自...
一.感受 1.为什么要指导有攻击性的孩子,其实这就是他们自身的需要。火象形孩子特征:行动快于思考,快于语言,他们遇到一个事情的时候来不及来不及想 顾不上说,就已经先出去了,所...
一.感受 1.今日学习核心内容是: 第一个是生存的注意, 第二个是兴趣的注意, 第三个是选择性的注意, 当然我们也可以去预防,注意不集中的问题,环境的预备,活动的预备,给孩子...
一、感受 1.今日学习主要内容是“被重视的需要”、“对安全感的需要”、“爱与接纳的需要”,这些都是儿童精神层面的需求。 2.生命的早期会形成安全感,当婴儿哭时,我们就需要马上...
一、感悟 1. 鉴定儿童需要独处与否的标准是看儿童是否要发脾气,如果有发脾气,说明儿童需要独处。这可以帮助儿童调节情绪,对情绪进行控制。只有当情绪稳定下来,才对儿童进行其他方...
一.感受 1.学习方法才是最重要的,因为学习是一辈子的事情。 2.幼稚使得孩子成为了这个全世界心最大,最能原谅这世上一切不美好维持的人。 3.随着我们的年龄的不断增长,我们开...
一.感受 1.其实作为父母我们对于儿童的这种幼稚和不成熟不良的行为,缺乏巨大的包容性和理解。 在教育婴幼儿走向独立的过程中,作为父母需要有更多的耐心, 所以在这个过程当中,我...
一.感受 1.自我反思地方:父母打骂给到孩子造成的创伤是最大的,父母对孩子伤害会准确伤害到孩子,惩罚不存在侥幸心理,会万般愧疚心里难过。 通过学习提升自我,当自己出现错误时学...
一.感受 1.惩罚的结果:惩罚是教育的信仰,这样会让孩子快速变得乖了,这只是表面短时间呈现。惩罚可以把消极的行为转为积极主动行为。地上转为地下(孩子谈恋爱行为表现) 2.惩罚...
一.感受 1.案例分享:多米生病住院需要补充钾水,马老师让隔壁床小妹妹给多米鼓励,给多米点赞,并且表扬多米非常勇敢喝钾水不怕苦。在这过程中马老师并没有生气,有情绪,不乐于和孩...
一.感受 1.你对这个世界怎样,世界也会对你怎样。如何解决与孩子之间发生问题?老师给到方法如下:第一隔离方法:提醒+警告(你的行为打扰到别人了,是否可以怎样怎样?)我想当孩子...
一.感受 1.不要把自然后果法变成惩罚,和孩子沟通中不要存在侮辱,用儿童能够听的懂言语和孩子进行沟通,在我们和孩子生活中确实存在这样那样的沟通问题,作为父母有时只是站在自己的...