2023年3月27日，来自全省100名中小学省级名师对象齐聚河南师范大学，只为与优秀人同行，遇见更好的自己。下午2:30，在数学与信息科学学院一楼报告厅举行了开班典礼，参加开班典礼的有数学与信息科学学院党总支书记姜良老师，国培办公室主任杜红霞老师，典礼由曾秀娟老师主持。
姜书记首先对来自全省100名名师培育对象表示热烈欢迎，向负责组织培训的老师们表达了感谢；介绍了河南师范大学悠久的历史和卓越的成绩；同时对参训老师提出了四点希望：希望老师们高度重视、提高认识；希望老师们之间加强沟通交流，互相学习优秀经验，更快提升自己；希望老师们能积极参与到培训的各个环节中，尽情表达自己困惑，从同行和名师中得到帮助，助力自己的成长；希望老师们带动身边老师共同成长，充分发挥示范引领作用，体现名师之名。
杜红霞老师代表授课老师对大家的到来表示热烈欢迎，表示培训工作一定会做实、做精、做强，让老师们更快成长，同时给与承诺，一定树立质量意识，精心安排，为老师们成长为学习型、专家型名师做好服务。
开学典礼的最后灵宝市实验中学吴晓东老师代表学员老师发言讲到，名师是荣誉，更该是经验输出的源头，唯有不断学习，才能永葆青春。能力不竭；名师是旗帜，更该是经验流动的风景，唯有不断提升，才能常立潮头。新作不断。站在培训的起点，面对领导和专家的扶持与厚爱，我们以感谢表白，更愿以行动致敬！
不论是姜书记的谆谆教诲，还是杜老师家长般的温馨期许，或是吴老师的行动表白，让我深刻感受到了本次学习的名副其实，本次与优秀人同行的荣幸与敬畏，也对自己期许用更棒的自己，迎接新的学习。
28日上午，河南师范大学教育学部心理学院的熊建萍老师，她为我们带来了《教师健康心理的维护与发展》。对于本次学习的首位开讲安排关于教师健康心理的精彩报告，可见课程安排的用心。心理健康是当前社会比较重视的问题，特别对于教书育人的老师来说，拥有健康的心理对新时代接班人的培育是重中之重。熊老师主要从三个方面阐述：一是积极地自我认知和建构；二是和谐的家庭关系与沟通；三是适度的情绪表达与控制。熊老师借助多个事例以理论联系实际的心理感知详细的为我们分析心理现状。从一个个事例中我深知，我们要积极归因去引导学生防止和消除习得性无助感，努力做好孩子的成长中高质量的陪伴。特别赞同老师讲到的形象也是一种教育手段，一个优秀的教师，不但要有优秀的专业素养，还要有良好的心理品质和心理调节能力。我们要做一个热爱生活、积极工作、关爱学生的阳光老师、影响照亮身边的每一个人！
28日晚课是卜彩丽教授《在线教学资源获取与应用》精彩报告。首先卜教师讲教育的发展需要科技的助力，科技的发展需要人才做支撑，而人才的培养需要良好的教育；智能时代需要智慧教育，智慧教育需要智慧教师。卜教授分享了技术教学内容知识，介绍了技术的价值，特别是提到技术不会取代教师，但是，会使用技术的教师，却可以取代那些不使用技术的教师。这句话是很有技术含量的真理。作为老师，要做到能与时俱进，顺势而为，拥抱这个时代的核心理念。传统的基于班级授课制以教师为中心，教材为中心、教室为中心的知识单向传递模式逐步让位与基于广泛的学习资源，学生为中心，问题为中心，活动为中心的创新能力培养模式。最后，卜教授给老师们介绍了一些常用的工具和网站，并现场操作演示，让老师们既有理论收获，又有实践演练。由于学习时没带笔记本电脑，学习结束到家后，放下行装，我马上打开电脑，把卜教授将的实操性在电脑上实际运用了一遍，并和俺家的小不点一起制作了人工智能播报的视频，小家伙儿为自己的制作成功开心的不得了。同时，也给我很多的触动，在教育教学中，如果能让孩子多些动手、动脑的思考操作，对于知识的理解和应用方面应该比单纯的说教更有效。
29日上午，中原名师丁桃红老师给我们带来了《寄语成长的名师》报告。丁老师以自身的专业成长经历为依托，首先让我们静心五问“教师是做什么？我为什么做教师？我想做什么样的教师？我已经做了怎样的努力？我对自己的工作现状是否满意？”丁老师为我们分析了作为一名成长中的名师该怎么做。接着丁老师从“依名师”六有标准（有教育情怀、有几节好课、有几篇文章、有几个课题、有几台讲座、有一群同伴）规划个人成长路径和给名师六点建议慎独慎微笃心修炼，给我们诠释了名师成长的方向和路径，要在立德中成长，要在课堂中成长，要在读写中成长，要在反思中成长，要在研究中成长，要在团队中成长！正如丁老师所言，名师要有不破的精神，用自己的行动激励学生成长！不管遇到什么情况，始终乐观，始终向上，始终不服输，始终不停步！让我们一起怀揣初心结伴成长，期望遇见最美的自己！
29日下午，河南师范大学马克思主义学院的王茝教授给我们带来了《丹心一片育桃李——提升教师职业认同感和责任感》的精彩报告。王教授主要从教师职业理想、教师职业道德、教师职业认同三个方面展开，重点是就教师职业理想和职业道德两个方面做了深刻的阐述。其中王教授针对教师职业理想、教师职业的前景、教师劳动的特点、教师道德的概念、教师道德的特征、教师道德的修养六个方面，结合大量案例分析给我们深刻解读了它们的内涵，让老师们对教师这个职业有了更深层次的理解和追求。更让老师们收获满满的是王教授通俗易懂、诙谐幽默的课堂语言和课堂互动的氛围感受，是与会老师们的一致的体验式盛宴。
30日上午，中原名师宋君给我们带来了《儿童立场的教与学》。诵老师以具体的案例和课例让我们深刻理解了：“学”值得一辈子去研究；懂得换位思考，这个世界都是你的；读懂学生的不懂，才能让教学真实有效；我们为什么要拥有儿童的立场等大道至简的真理。只有简单，才能做到专注；只有专注，才能做到极致；简单，才是终极智慧。宋老师以自身的教育教学经验诠释了一位名师的小角度大教育的成长精彩，更给老师们建议八小时以内求生存，八小时以外求发展的专业成长途径，不枉听君一席话胜读十年书的精彩！
30日下午，中原名师董文华老师以《用专业赢得尊严》为主题做了精彩报告。董老师从用读丰富专业底蕴；用研提升专业内涵；用写凝聚专业智慧三个方面展开分享。董老师讲到，教师必须要有过硬的专业素养立身、立事、立世，向优秀的人学习，向同伴学习，向学生学习，向所有人学习是名师成长之路。阅读是最好的备课，厚积薄发；从独研到共研，研别人的课，想自己的课，相逢在高处，行稳致远；文字比身体走得更远，灵魂比肉体飞得更高。董老师身体力行的诠释着一位名师的精彩成长，语重心长，毫无保留的倾囊给与，老师们收获满满，感动满满！
31日上午，省名师培训班结业仪式在师大数学楼一楼报告厅举行，来自各地市100位省名师学员参加本次活动，活动由杜红霞老师主持。首先杜老师带领大家回顾了5天的培训历程，所见所思所感萦绕心中。接着5个小组的学员代表作了学习小结分享。
第一阶段的培训虽然结束了，但学无止境。小结是收获的小满，是专业成长中的大满，是名师成长的起点。通过本次专家、名师们的精彩分享、专业引领让我开阔了视野，给我指名了方向，让我积累了经验，丰富了我的教育教学理念，提升了我的专业素养。相信在以后的工作学习中，我能通过学习汲取的智慧来做好我的教育教学，能高质量的陪伴孩子们成长！
用更棒的自己，迎接新的学习，新的成长！
