金钱第二天作业
1. 动态静心
第一拍：胳膊有些累越打越没劲，有鼻涕眼泪。
第二拍：肩胛骨疼，两腋下被扯开的感觉很舒服，抖动时胸部轻松。
第三拍：会阴部发紧小肚子疼
第四拍：会有念头跑出来，担心有蚊子
第五拍：音乐带动身体喜悦，后背疼
二、 关系实修
选择一个最想修炼的地方，焦点在关系实修
1.夫妻关系 同修的关系
我每天为这段关系做些什么？
看到先生的优良品质向他学习，表达我的敬佩
尽心的服务每一个需要我服务的生命，守住底线，有效果比有道理更重要。
对方的需求是什么？他到底要什么？
先生需要真诚和被需要。在真诚的互动交流中彼此支持互相鼓励提建议，共同成长。
我没看到她需要什么，我看到了我需要被尊重，同频道的前提下才能正常交流，我看到了过去的我蛮横不讲理，全世界我就是理，我都对，无视法律与规则，无视他人感受。不会说软话不灵活，只活在自己的世界里，不会换位思考，一味用强来与外界互动，不顾及别人感受，谁也不服。我感受到过去的我内心的自卑和恐惧、委屈，不平衡。过去的我最需要爱、理解和安全感。
今天让我反思的是我遇到以前的我我要怎样相处，而且我遇到这样的人我还害怕，用爱和包容来接纳吗？但是对方不敞开心扉不信任你的前提下这种方法是无效的。
此刻让我想起在《成长智慧》的课程里也遇到过类似的事件，六天五夜的相处我组的一个孩子总是说脏话骂人打架，前四天我都是用爱、接纳包容去处理可是没有效果，只能变本加厉带着全组的孩子都说脏话，他的影响力是很大的，我不能容许这种状况发生我也无法和其他孩子的家长交代。第四天我改变了策略，他又说脏话而且就在我旁边我顺手给他一嘴巴，并且告诉他这是你需要付的代价，我希望这一巴掌能让你记住，到了外面比老师这一巴掌要付出的更多，没想到我用严厉有力量的爱对他是有效果的，后来孩子和我聊了很多也慢慢敞开了心扉，走的时候我看见他哭了，我知道他真的感受到了，他把我的话听进去了。
故事讲完了好像把我自己也说通了，今天还说张先生“不该说的不说，该说的也不说”好像我现在更随他了。哈哈哈 遇什么样的人有什么样的互动方法，而不是一种方法对所有的的你，这样不符合三赢啊！
