导读：同样是教育叙事，李镇西老师的叙事方法，对我们自己有影响吗？你会做出一些调整或者改变吗？
《爱心与教育》
文/刘嘉琪
李老师笔下的教育叙事，对于新手老师的影响无疑是积极正向的。这类的教育叙事，填补了新手教师对学生心理教育的空缺。
教育为本，攻心为上。一旦“俘获”孩子们的真心，那么交流起来，孩子会更加的顺心。
李老师的教育叙事，以第一人称的视角进行描述，期间插入“内容”，孩子们的日记，回信，写信等，让内容更加充实。
李老师的教育叙事，并不是干巴巴的理论，而是以一篇篇实践经历告诉我们应该怎么对待相似的事情。
李老师的教育叙事，以“教师爱心”“优生”“后进生”“问题生”等进行描述，虽然所描写的年级阶段不一样，但是可以进行借鉴。
这样的叙事方法，让自己在以后的写作中可以多元化，可以给自己指出一条清晰明了的写作之路。
在我看来，新手教师，新手写作者，是需要看多家文章，借鉴模仿多家写作方式，然后选出一种最适合自己的方式进行扩大，然后其他的写作方式也要来灵活运用。
至此：5篇读书笔记已经完结。回顾这四个小问题，也伴随着书籍的阅读而结束。我把阅读的重点放在手记一二三，因为我所接触到的孩子都小学低年级阶段，青春期以及个别的个案教育离我很远，在阅读的时候无法感同身受，写出来的内容会有没有情感，没有深思。
1.爱心，在教育中，占据着怎样的位置？结合李镇西的教育经历，谈一谈自己的认识。
2.对待不同的学生，要有不同的方法措施，从李镇西的教育方法里，你有怎样的收获？
3.特殊学生特殊对待，李镇西老师对待学生的方式方法，你有如何感想？
4.同样是教育叙事，李镇西老师的叙事方法，对我们自己有影响吗？你会做出一些调整或者改变吗？
