《纳米技术就在我们身边》这一课中，在“试着解决问题”方面，王林波老师引导学生进行“学习联系上下文”“结合生活经验”“查找资料”三种方法的训练。教学第二自然段时，王老师不仅引导学生从文本中找出解决问题的线索，了解“纳米之小”，还结合学生已有的数学知识和生活经验，通过“纳米与不同长度单位之间的换算”“生活中常见事物与陌生事物做对比”等， 让学生了解列数字、做比较这两种可以帮助说清事物特点的写作方法， 并进行朗读指导。在运用“查找的资料解决问题”时，王老师让学生学以致用，读写结合，进行了语言文字的训练，水到渠成地完成了教学目标。
2024-12-13
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