【阅读时间】2024.12.25
【阅读内容】第六讲160-169页
【感悟】
教师在教学中一直提倡课堂要高效,尤其是当了行政,课时量比较少的情况,更加需要高效。有效教学是有效果、有效益、有合适效率的教学。
一节课需要一个精彩的课堂导入,激发学生的学习兴趣。课堂上要以学生为主体,教师引导学生学,并且看学生学得如何,而不是关注教师如何教。有时候看学生是否喜欢就能确定这堂课是不是一堂好课。
【阅读时间】2024.12.25
【阅读内容】第六讲160-169页
【感悟】
教师在教学中一直提倡课堂要高效,尤其是当了行政,课时量比较少的情况,更加需要高效。有效教学是有效果、有效益、有合适效率的教学。
一节课需要一个精彩的课堂导入,激发学生的学习兴趣。课堂上要以学生为主体,教师引导学生学,并且看学生学得如何,而不是关注教师如何教。有时候看学生是否喜欢就能确定这堂课是不是一堂好课。