这节课我主要让学生通过图片观察椅子。没有实物观察，学生在辨认各部分材料的时候就有一些不准确。比如扶手有辨认为金属的，靠背和坐垫只能辨认出是纤维，需要老师提示才能更细分为网布和海绵。
第二点为什么每个部分选择对应的材料，是这节课的重点也是难点。学生独立思考的时候能够选择正确一部分材料的特点，比如靠背为什么用网布，因为网布柔软，透气 ，吸水。有弹性这个就考虑不到，因为没有实物感知。椅脚和扶手都是塑料，特点却不一样，老师主要从两者功能的区别来引导学生思考。
整节课感觉偏难，如果每个小组都能有一把实物椅子看一看，摸一摸，坐一坐，应该会更有趣，更容易理解。
