成功之处：
通过设计多种感官体验活动，如听声音、闻气味、触摸不同材质等，成功地让学生通过亲身体验来学习和理解感官的作用。
校园观察的小组合作活动，提高了学生的参与度，促进了学生之间的交流与合作。
将感官知识与学生的日常生活经验相结合，帮助学生理解感官在日常生活中的应用，增强了学习的实用性。
不足之处：
部分活动可能耗时过长，导致课程内容未能完全覆盖，一些重要的感官知识没有得到充分讲解。在校园里观察记录的过程中组织纪律不够好，有学生随时乱跑的现象，不遵守纪律
改进措施：
制定相应的规则和要求，严格让学生执行，课前组织排队，让时间得到充分利用，在小组讨论中，采用轮流发言的方式，确保每个学生都有机会参与。
