一、收获：
1、做一个有温度的老师，少说批评的话，多给赞许的眼神，做一个温暖又有力量的人。
2、说课赛前培训让我对说课的内容要求等有了一个深入的了解，更加系统化了。通过两个案例，我更加明白了在讲解抽象概念时，应结合更多直观的实验和图示，帮助学生理解。在分组培训时，知道了哪些可以作为亮点，情境设置要真实要让学生有代入感参与感等等。
3、在周更营中，我与其他教师分享教学反思，探讨教学问题，从他们的身上我学到了很多实用的教学技巧和管理方法。这种交流不仅拓宽了我的视野，也让我在面对教学中的困惑时不再孤单。
二、进步
1、 规则建立与执行更有效：我学会了如何在开学初就明确课堂规则，并通过反复强调和一致执行来巩固这些规则。现在学生对课堂纪律有了更清晰的认识，违规行为虽然还有，但在慢慢减少。
2、 应对突发状况更从容：有一次在上课过程中，一个学生不小心把笔帽卡在喉咙里了，经过询问后我马上用海姆立克急救法对学生进行处理，虽然没有把异物弄出来，但万幸的是学生吞下去了，没有造成窒息。马上联系班主任和家长带去医院拍片检查了，后来也顺利排出体外了。
面对课堂上可能出现的意外情况，我能够尽快保持冷静，迅速采取措施妥善处理，不再像以前那样手忙脚乱。
3、减少生气。面对学生的错误与调皮，在发火之前先数五秒，尽量用平和的态度处理，以硬制硬不可取，即是保护自己，也是保护学生。
4、教学内容拓展。在学有余力的情况下会给学生拓展一些生动形象的视频资源，比如根的生长视频，植物生长视频，跨步电压等等，在学到某一内容时进行有关拓展。
三、困难
1、 仍有学生对待课堂随意，不把规矩和老师放在眼里，我行我素。
2、我的课堂管理能力还是需要加强，教学能力还需要提高。多学多看多听，积累经验。
