1月13日学校购买了阅卷系统，第一次使用这个系统着实麻烦，几个人忙了整整两天，从模板的制作到试卷的扫描，从问题试卷的处理到分发阅卷教师的账号，都需要一点一点细致的做，好在有几位小伙伴的帮助，才得以顺利进行。
1月14日下午，七、八年级学生终于迎来了寒假放假。下午三点，七、八年级家长纷纷进入学校接孩子放学，短短半个小时的时间，几千名学生就顺利离开。正在学校门口值班时，一位七年级的家长走到我身边，向我请教与孩子沟通的技巧。
这位家长是看到了我去年在升旗仪式上推荐《额尔古纳河右岸》一书的视频时而注意到我的，说是孩子在听了我的讲话后，回到家里就央求她购买了此书。读第一遍，由于此书内容较为复杂，不知道书中的主要内容，于是又读了第二遍，但是读了第二遍，仍然不能理清书中的人物关系，于是又读了第三遍。
听到这位妈妈的话，我由衷的高兴，我没想到的是这位妈妈受到孩子的启发，也开始阅读起来。尤其是当读到昵浩为了别人的孩子能够复活，不惜牺牲自己腹中的胎儿时，这位妈妈留下了动情的眼泪。
我没想到自己的一次国旗下演讲，一次书籍推荐竟然产生了这么大的影响，不仅影响了老师，影响了学生，甚至还影响了家长。我的内心在激动的同时，更加坚定了将阅读推广工作做实、做好做下去的信心和决心。
元月16日，开了四年多的长安奔奔汽车终于永远的离我而去了，其实心里面还是有些不舍，但是已经被警察列为僵尸车，如果再不处理，可能就会被警察拖走，到时候会非常麻烦。
依然记得开着奔奔载着一家四口到焦作云台山的场景，由于车不能上高速（年岁太久，车速达不到，为了安全起见）只能在导航的引领下走国道、省道和乡道。用了将近六个小时的时间来到了云台山景区。
依稀记得开着它到菏泽野生动物园看动物的场景，顺着国道一路向东，小心翼翼，有时也会担心车会毁在半路，幸运的是它给我们带来的都是幸运。四年半下来，没有出现过一次事故，没有中途抛过一次锚。
元月14日结束了2025年第一本书《50个工具玩转项目式学习》一书的阅读，阅读下来，了解了诸多之前没听说过专有名词，也对项目式学习有了更深的理解，在以后的工作和生活中，可以借鉴书中的一些技巧和方法。
