2026-04-17

如何填写观课议课记录表?

记录表不是「评课打分表」，而是「课堂研究工具」，核心是记录事实，促进反思。

1.以事实记录为主：客观记录课堂中的师生行为，对话，生成性事件，避免主观评价；

2.聚焦核心问题：围绕本次观课的研究主题记录，不泛泛而谈；

3.突出学生学习：重点记录学生的学习状态，参与度，思维表现，落实「以学论教」；

4.预留反思空间：记录自己的观察思考，改进建议，为议课对话做准备。