2025-06-04

阅读不仅能提高学生的成绩，还能发展他们的智力。对于“学困生”来说，阅读越多，思维就越清晰，智力开发就越充分。

通过周密考虑，有预见性、有组织地让学习成绩不佳的学生阅读一些科普读物，是教师要关心的一件大事。实际上，这也是学校教学实践中“对后进生因材施教”的要点所在。