课堂急需一种创意性和实效性兼容的教与学的方式，解放教师，解放学生。小组合作学习是目前世界范围内被广泛使用的课堂教学组织形式，它突出学生的主体地位，“以人为本”，使学生从被动接受知识向主动获取知识转变，从而培养学生的探究精神、合作精神、实践能力和创新意识，基本理念与我国的新课程改革的“以人为本”、“回归学生主体地位”的核心“不谋而合”。
教师是课堂教学的组织者和指导者，教学不仅是师生间的双边活动，也可以是生生间的活动，而且生生间的活动也是新课程教学提倡的重要教学形式。当学生对一个问题认识模糊时，当阐明一个问题需多角度、多层次进行时，把问题交给学生，让他们自由讨论，各抒己见，共同交流，寻求解决问题的方法和结论是很有必要的。
