郭铭工作日志10.9
今天复习第二单元,主要通过呈现台风经过的大致路线图来学习描述路线的方法,通过“做一做”的活动来学习画路线示意图的方法,在这两个学习活动中,巩固用方向和距离来确定物体位置的方法。在复习活动中,让学生看一看、想一想、议一议、说一说,使学生参与到教学的活动中来,我只在适当的时候进行点评。在整个环节中,我只是活动的组织者、知识的引导者,而学生是学习的主人,注重发挥学生的主体性,鼓励学生不断发现问题、拓展思路,充分调动学生学习的积极性。
郭铭工作日志10.9
今天复习第二单元,主要通过呈现台风经过的大致路线图来学习描述路线的方法,通过“做一做”的活动来学习画路线示意图的方法,在这两个学习活动中,巩固用方向和距离来确定物体位置的方法。在复习活动中,让学生看一看、想一想、议一议、说一说,使学生参与到教学的活动中来,我只在适当的时候进行点评。在整个环节中,我只是活动的组织者、知识的引导者,而学生是学习的主人,注重发挥学生的主体性,鼓励学生不断发现问题、拓展思路,充分调动学生学习的积极性。