作为一名小学数学老师，在学习了“从课堂教学看电子书包”的分享后，我对技术赋能教学有了更深刻的思考。 电子书包的5R应用框架，为小学数学教学打开了...

作为一名小学六年级数学老师，在学习了王绪溢博士《从教师中心走向学生中心》这篇文章后，我对课堂教学的本质有了更深刻的思考。六年级是小学阶段的收官之...

近期，我参与了麻吉星创新教育社区的学习，其中9、15、1、2讲内容让我深受触动，以下是我的一些感悟与心得。 一、对传统教学模式的反思 ...

作为一名小学数学教师，阅读《数字时代的学与教 2-- 揭秘课堂变革路线图》后，我深受启发，尤其是书中关于从数据中反思教学以及培育数据感的内容，为...

参与麻吉星创新教育社区关于《数字时代的学与教 2—— 揭秘课堂变革路线图》的共读活动，让我收获颇丰，在学习完第 5-7 讲的内容，为我的教学之路...

经过叶院长上次提出的建议，在《可能性》这节课的教学设计环节，特意针对性地进行改进，如练习的答案尽量不要在课件出示，让学生在学习探索中去发...

在星期四第二节课运用麻吉星平台上《角的分类》，叶院长根据这节课上课情况及上课效果，给了我不少建议，让我受益良多。 有一个环节让学生评价学生的做题...

在第七模块中认识到信息化教学必须发挥出科技的特性也就是互动、即时和大量记忆,这也是对信息化教学的基本要求。 信息化教学不单要考虑用什么...

在第六模块中认识到在信息技术与学科深度融合的课堂上，我们会看到不少教师都采用小组活动的策略来实现学生中心的教学新样态，小组活动的落实最重要...