教学反思： 这节课我认为我上的比较有激情。开课以处在昼夜交替那块问大家是什么状态？有学生会说是“黎明”或者“黄昏”。此时要搞明白是哪个时候就顺势...

这节课需要在之前五年级学的地球模型的基础上再做一个能体现海陆分布和地球自转特点的模型。 我们学校定了学生的实验材料包，学生可以每人一个小地球模型...

今天参加金牛区小学科学新教师培训，看着刚入行的新教师们充满活力的样子，我这个工作两年，开启第三年的“老教师”也受到了感染。这次培训重点围绕备课展...

收获： 最大的收获是对一节好课的定义更加清楚。一节课要围绕教学目标，教学目标的设定是为学生。每一步教学设计都是为了学生是否有所收获而设计。虽然这...

昨天参加了金牛区新课标背景下的科学实验教学研讨活动，收获满满，深受启发。 武丽老师的《产生气体的变化》课，用趣味气球实验引入，带领学生完整经历科...

这节课我设计为复习课 首先回顾了一株完整的植物的一个结构，分别是根茎叶花果实种子。接着挨个跟同学们复习了每个结构的作用。 根的作用是固定植物和吸...

这节课我是这样上的： 1.回顾植物先长根，根的作用是固定植物和吸收水分和无机盐的作用，再长茎和叶，那茎和叶又有什么作用呢？引出课题“1.4茎和叶...

最近学生的课堂管理有点困扰我，但我曾觉得科学课就没有不吵的。直到听到特级教师曾宝骏老师说：“不相信一个乱糟糟的课堂会诞生奇迹。”。以下是我在小红...