学习子游的故事,第一感受是这个故事太平常了,并且觉得自己和子游妈妈一样,觉得能够识破孩儿就在装懒,但面对孩儿的懒,具体怎么陪伴就会把握不准,是给...
在读这部分内容的时候,有个画面一直在自己内心萦绕。 安迪妈妈叫安迪叫不醒的时候,妈妈灯打开,安迪“啊”的不愿意,哼唧着不去卫生间,又往被我里钻。...
本周学习内容: 1)当同学们确定了离开凳子的标准之后,曾伊薇同学说自己有一个问题,曾伊薇同学说自己又一个问题,这个问题是什么?为什么会有这样一个...
当看到群内海瑾姐@我和妮妮的信息的时候,我的回复是 ①我不知道 ②今天早上我搬新教室一桶水,这个我不知道。 我确定我从餐厅搬出去水,放到的是门口...
学习这部分内容的时候,感受到这样分享的感觉真好,看见妞妞的正确认知非常的强大,能够回到自己身上去调整,看到林儿知道正确方法后,也能调整,这样的成...
在本周的学习当中,自己有了切身的看见和感受: 为什么鞠瑞阳的目标是想要又快又好,而这个又快又好的目标又是正确的目标,那为什么鞠瑞阳在本次的考试过...
学习这周内容,最直观的感受是好细致。一个站位不当的问题背后竟然有那么多的清晰。 上早课的位置应该怎么站立? 什么是一脚的距离?什么是一步的距离?...
在学习这篇内容的时候,最大的一个看见是面对问题发生时,自己看不见自己身上的错误,而孩子的说教与抱怨对孩子产生的危害。 每一个人都想让自己的家庭幸...
毕竟家园六月中 风光不与四时同 菜园硕果满枝头 花园新花又一波 六月 《看见3》第二次样册出稿 六月 炊烟袅袅 夏风拂面时带来端午粽香 六月 抬...