240 发简信
IP属地:广西
  • 2022.9.11第五次练习

    参加人员:来电者/meeya,观察员lxiuy 来电者信息状态:抱怨,经常叹气,纠结,不高兴,她觉得一直都不高兴,工作不知该何去何从。家里的人好...

  • 2022-09-04

    来电者情绪比较激动,在愤怒委屈中,需要耐心倾听,陪伴其适当释放情绪。可以从其诉说的事件里与其确认由此产生的情绪,说出需求。

  • 2022-09-04

    1.倾听共情,感受到来电者有无奈委屈痛闷等情绪,渴望得到亲人的理解支持,对其表示理解。 2.对于来电者出现了身体疼痛的躯体化的反应,告知其实是一...

  • 2022-08-21

    一,前7周的课程内容评估与反思总结: 总体评分:4.5分 1.熟知专业伦理学习后自我评分:4.2分 2.熟知工作流程学习后自我评分:4.5分 3...

  • 2022-08-21

    1.成员a描述其在家里呆的时间比较久,经常被催——我感受到,倾诉者被催促后的生气、不被母亲信任产生的失落,暂时没法解决问题的无奈等情绪。 2.我...

  • 2022-07-31

    一,工作状态调整 倾听师需要确保自己在工作时处于最佳的心理和生理状态,这也是在对来电者负责。 二,通讯设备调整 倾听师在开始接听热线之前,需要对...

  • 2022-07-23

    A .做好共情倾听 关注来电者当下此刻表达的想法、感受和痛苦。听话听音,听锣听声。 了解和掌握来电者的内心图式。发现来电者极少觉察的问题或冲突。...

  • 2022-07-02

    第一周笔记 1.倾诉是以对话作为沟通互动的管道,与来谈者一同探讨造成心理困扰的情况,具备方便性、匿名性、经济性与不可掌控性等特性。十分适合作为处...

  • 1.10督导小结

    一、督导简况 来访者开始想咨询的目标是 怎样能够让老公看到孩子的正向,但又想以改善夫妻关系为此次咨询主题。经过再次确认,围绕改善夫妻关系展开咨询...