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    “双减”背景下课堂教学提质增效研究开题报告

    一、课题研究的背景和意义 “减负增效”是多年来实施素质教育所追求的重要目标。双减,就是要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。 课题研究的背景: 1、政策依据:...

  • 最省力法则

    如果你需要持续注意力,却反复被打扰,你有没有想出过什么有效对策? 01.找一个不可能打扰你的环境做事。 02.比如在家里办公的时候,尽量就在房间里面。 03.把手机等电子产品...

  • “狗屎与佛”苏东坡和佛印的故事

    有一次苏东坡和佛印一起打坐,下坐后两个人聊的兴起。 ­ 苏东坡问佛印:“你看我打坐的时候象什么?” ­ 佛印看了苏东坡一眼说:“我看你象一尊佛” 苏东坡看佛印穿着黄色的袈裟,...

  • D1-认知开营

    听完了校长的开营课程,有几点印象深刻: 一 学会提问 如果你能提出正确的问题,问题本身就是答案。 是的,很多时候,我都觉得自己抓不住问题的重点。是否因为我总是用自己的思维去思...

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    释了文师父开示--“因缘缘生法”中的“缘”真正意思

    最近到处跑,南京-上海-北京-广州-深圳-丽江-西双版纳-吉隆坡,半个月的时间,安排自己去走很多地方,并且有意识的去拜访一些朋友,为未来的工作做计划。这对于我,是很少见的,虽...