今日共读内容： 凡歌诗，需要整容定气，清朗其声音，均审其节调，毋躁而急，毋荡而嚣，勿馁而慑，久则精神宣畅，心气和平矣。每学量童生多寡，分为四班，...

今日共读内容： 每日清晨，诸生参揖毕，教读以次，遍询诸生，在家所以爱亲敬长之心，得无懈乎未能真切否？温凊定省之仪，得无亏缺未能实践否？往来街衢步...

今年的暑假一直有一个愿望，就是能带儿子在乡下住一个晚上，领着儿子在星光下散步，听取蛙声和虫鸣，仰望美丽的夏夜星空，给孩子讲些遥远的神话故事。让儿...

训蒙大意示教读刘伯颂等一王阳明 ①古之教者，教以人伦。后世记诵词章之习起，而先王之教亡。今教童子，惟当以孝弟忠信礼义廉耻为专务。其栽培涵养之方，...

今日共读内容： 盖至于今，功利之毒沦浃于人之心髓，而习以成性也几千年矣。相矜以知，相轧以势，相争以利，相高以技能，相取以声誉。其出而任也，理钱谷...

共读内容： 三代之衰，王道熄而霸术焻；孔、孟既没，圣学晦而邪说横。教者不复以此为教，而学者不复以此为学。霸者之徒，窃取先王之近似者，假之于外以内...

带读群主夏伟：大家好！“正诸先觉，听，思，辨，了释，不生疑”。您是如何理解的，自己觉察到哪些了。想听听您的想法。同理“考诸古训”，您是“如饥者，...

上图是我们在江南游学时，燕京读书会的陈达隆老师在绍兴图书馆做的讲座。详细阐述了我们普通人读懂中华传统文化经典的路径和方法。我上午重温了陈老师的讲...