7.24阅读心得：接纳幼儿游戏里的“不完美”，读懂成长的价值 上午，阅读这这一页，我们要接纳幼儿游戏里的“不完美”，读懂成长的价值。 就算孩子玩游戏看起来做得不对、最...
IP属地：新疆
-
2026-07-24
-
第69页阅读心得（7月22日）
这篇文章举了两个小朋友玩积木的小故事，告诉我们别看孩子玩的游戏简单重复，其实他们都在自己琢磨、学习。 第一个是小班小男孩，总拿不同积木从斜坡滑下来，自己琢磨为啥有的...
-
-
“迎来豁然开朗的时刻”看到这一段，“电路男孩”的故事让我深受触动，总想起班里那几个不好好吃饭、不乖乖睡觉的“问题孩子”，总盯着孩子调皮、不守规矩的问题，忽略他们身上的闪光点。让我明白不能带着评判眼...
-
-
《走在对的路上——一名幼儿教师在游戏中的成长》许翠单著
阅读23～27 许老师观察的“电路男孩”引起了我的反思，之前的男孩是“捣乱—犯错”的，后来许老师在观察时和他交流发现了他的对于电路的学习与运用，并给予了肯定，真诚的赞...
-
-
2026-07-16
《走在对的路上》28-29页内容 今晚，阅读了这两页以“电路男孩”真实教学案例为核心，反思幼师固有标签化教育思维。作者反思自己最初把专注摆弄电线、时常脱离集体的男孩判定...
-
《走在对的路上——一名幼儿教师在游戏中的成长》 许翠单著
阅读13-22页 许翠单老师用两个案例让我更清晰的了解到只有细致的观察，真正的看懂了儿童，才能称得上“专业”二字。 在我们日常的观察里，我们往往看到的是孩子的...
