李丹720

紫圆实验小学 李丹 10月28日，在期待与兴奋中迎来了家校协作项目组杨主任的第二次公开讲座，这次杨主任主要从“家庭教育的核心点是什么”来展开，重点指导我们理解如何建设家校协...

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文/丹老师 气温忽降，还没来得及适应就不得不接受了。不知是不是年龄的问题，竟如此怕冷，也可能是久坐的缘故。传统暖水袋已经上岗，每天挺享受那种直接又炽热的温暖。 如同近段的心情...

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文/丹老师 在批改《写字课》的过程，心情如同过山车，说实话个别孩子的字体确实让我有些生气了，这是学习态度的问题。 孩子们很有眼力劲儿，没敢吭声。他们都以为即将面临一场“暴风雨...

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文/丹老师 假前的运动会孩子们的精神状态特别好，可能是年龄大一点儿，就是整体让人很放心。我们的才艺展示“跳皮筋”在开幕式上整齐划一、气势十足，我在拍摄时都感动得热泪盈眶，特别...

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紫圆实验小学 李丹 杨金俭主任第一次线上专题讲座于今日下午三点开始了，主要围绕着《家校协作的理论依据与实践探索》展开，我想从家庭功能方面谈一下自己的理解与需要提升的地方。 当...

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文/丹老师 “三，二，一，走！昔日的暖阳映小溪……” 没错，这是我们本次运动会开幕式排练的一分钟才艺展示——跳皮筋。可能是我对“跳皮筋”有太多的留恋吧。 小时候随心所欲，想怎...

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文/丹老师 今天当堂默写的是日积月累中名言谨句的前两句，之所以只默写前两句也是根据以往“日积月累”的出错率较高的情况，分成两部分进行，降低难度，想着给孩子们一些自信。 默写结...

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“老师，Z把我的红笔踩烂了，不说对不起，还说谁让我丢在地上的。！” 一下课C就来找我告状了，孩子之间的是非对错很奇妙，那就先听听双方怎么说吧。 Z说：“我说对不起了，只不过很...

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文/丹老师 今天有幸听到田冰冰校长的《家校协作的“问题意识”与“解题能力”》专题报告，回想自己的教学现场，反思自己的教育行为，感触颇多。 自律在先：胸怀大局，做好个人情绪管理...

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文/丹老师 校园红歌比赛在国庆后开启，除固定曲目外，每班还可以再自选一首，我没想到的是，我刚公布完消息，一下课几个小朋友竟然齐声唱起了《大中国》，我也跟着哼唱起来。 就这么定...

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文/丹老师 《呼风唤雨的世纪》一课又是师生共舞、精彩迭起的学习现场。 板书课题后，抛出两个问题： 1.课题中有一个四字词语是什么？ （齐声回答“呼风唤雨”，此问题我认为并非是...

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文/丹老师 这次的中秋课程缘起《爷爷为我打月饼》这首歌，张校长范唱几句后一下子将我拉到了那个节奏里。 经过几次研讨，也最终确定中秋课程之一就是观看《啊！摇篮》这一部红色老电影...

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文/丹老师 时常会想，“教师节”从孩子的视角来看，会是什么样的？ 大宝利用周末，用整整一个下午的时间用彩泥、染色纸巾制作了“玫瑰花”，可能这几朵玫瑰花不是最美的，但是从花瓣的...

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文/丹老师 今天学习《夜间飞行的秘密》，继续深挖关于“提问”的策略。这节课我们分三步走： 第一步：读课文、读问题，尝试自己解答。 这篇课文在课题的下面有一段导读提示，读后就能...