哲学上有个重要的原理：一分为二。它是说对任何事物的评价，没有绝对的好坏。不要肯定一切，也不要否定一切。好与坏都是相对而言的，是在一定条件下相对一定标准的评价。 好比翻一块土地...
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史蒂芬·柯维的《高效能人士的七个习惯》这本书是每天早上7：30送孩子去露天网球场，在等待孩子下课的网球场边上读完的。 早上清新的空气，微风轻轻拂面，时不时的悦耳鸟叫声以及孩子...
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《段永平投资问答录》摘抄
当有人非要把金子按铜的价钱卖给你的时候，你是不需要勇气的，你只 要确认那真的是金就行了(有可能其实是镀金的铁块或石头)。买网易时我觉得 有点孤独，好像这个世界就我一个人再买。...
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《段永平投资问答录》摘录
我自己的所谓能看懂就是认为自己大概能看懂其商业模式及未来的现金流（认同其未来自由现金流折现远大于当时的市值折现） 懂得意思并不是看到未来一切的“水晶球”，能看到一些重要的东西...
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《段永平投资问答录》摘录
什么是“做对的事情”？ 做对的事情其实就是发现是错的事情的时候要马上停止，不管多大的代价都是最小的代价。 怎么发现对/不对的事情？ 要有时间想。可能会想很久，有一天灵光一现，...
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大脑就像身体一样，是可塑的。我们花费大量的时间和精力，努力改造外部世界，改造他人，改造自己的身体，却没有考虑过改造自己的大脑，只是简单地接受了年轻时被塑造的自己。我们无条件地...
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找到如玩耍般的工作 生活就是由一个又一个的游戏组成的。一个人不断成长，从小到大玩上学游戏，玩社交游戏，玩赚钱游戏，玩地位游戏。看透游戏这个本质，结果就没有那么重要。纳瓦尔认为...
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随感
摘录 要具有出色的判断力--尤其经过实操验证的判断力，以及高度的责任感和优秀的业绩记录，这几点至关重要。 普通人把时间浪费在短期思考上，浪费在毫无价值的繁重工作上。而巴菲特会...
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如何开发孩子的阅读潜力-周育如 台湾清华大学幼教系主任
亲子共读的目的：培养出孩子自己的阅读能力，让他将来有一天能够脱离开你，自己独立阅读。换句话讲，你给孩子读书的最终目的，是为了有朝一日不读。 误区：：1亲子共读不纯粹是父母给孩...
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1.「过于设计，有时候不能专注游戏本身」就放下很多准备和戒备，用心投入当下。 2.「不要自我攻击就是最大的勇气」让情绪尽情的来，让情绪尽情的走，不要沉浸在里边，不要发泄在别人...
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逻辑关系摘录
元素之间的三种逻辑关系 元素指的是那些能够摆在一起的“东西”（管它是句子、段落、章节….） ❶并列：所谓并列关系，只不过是“与、或”关系，对应的英文，不过是，“and/or”...
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随记
问题1:为什么说教科书的结构都是一样的？ 教科书的结构都一样：由很多章构成，每一章都是围绕一个概念讲解，一学期学不了几个概念【①什么是什么、 如何定义，这个概念不是什么，这个...
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《使用文字的本质》-笑来老师 1:文字的基本构成少什么？ 名词、动词、形容词、副词 2:词性的本质是什么？ 名词：是用来描述你能够感知的事物，管它是抽象还是具体的（苹果 橘子...
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① 培养孩子养成良好的习惯 著名教育家乌申斯基说过：良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的资本，这个资本不断地增值，而人在整个一生中享受着它的利息。 如果不想把自己的孩子培养成...
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生活里的小美好每天看到正能量的语句 心情也变美美的 学习课程里面一位小伙伴 推荐增强自信的app 确实很好用 app叫做“I am” 看下生成的几张图 也推荐给希望同样增加自信的你吖
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摘抄《自学是门手艺》
1． 刻意练习：无论我们学习什么都需要刻意练习。需要加强的知识就要有意识多训练。用笔记本记下自己的想法是很好的做法。写日记会很有用，会让你看到自己的成长。我对刻意练习的理解是...
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摘自《了不起的我》
1.僵固型思维的人觉得努力是一件可耻的事，如果需要努力才能做成一件事，说明自己能力不够。而成长型思维的人以努力为荣，他们觉得努力能够激发能力。 2.人总是兜兜转转于自己是什么...
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《认识觉醒》触点语句
1、每天有事情做不代表觉醒，每天都努力也不代表觉醒，真正的觉醒是一种发自内心的渴望，立足长远，保持耐心，运用认知的力量与时间做朋友；我发现人与人之间的根本差异是认知能力上的差...
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记录生活
即将上一年级的昊昊 准备暑假就开始学习游泳 老师要求在家里做闷水练习。 爸爸走超市买了个大脸盆， 昊昊戴上蓝色的游泳眼镜，穿个蓝色条纹小背心。 说实话，按照平时淋雨洗澡与水打...