发简信
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《拒绝敏感》学习分享
孩子的语言发展水平很大程度上取决于他所处的环境中的语言，包括成人之间对话以及成人与孩子之间的语言回应父母的语言要精准，清清楚，缓慢，要科学的重复和再现。 思维源于动作，促进孩...
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皮亚杰认知发展阶段理论
皮亚杰认知发展阶段理论 感知运动阶段（0-2岁） 感觉、知觉、动作 主要是通过探索感知和动作的关系获得动作经验，认识世界，明显的动作特征是手的抓握和嘴的吮吸，大约一岁左右孩子...
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《小王子》读后感——繁星万千，我只爱一颗
记得很久之前，一位长者和我说过：自识字后，每五年看一遍红楼，都会有新的体会。而如今的我想说，《小王子》也是如此，当你成年后，再拿起这本你儿时读过的童话去细细品读，你会有许多新...
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绘本讲师训练营【五期】3/21阅读原创《想吃苹果的鼠小弟》005002肖晓文 《想吃苹果的鼠小弟》 文：中江嘉男，图：上野纪子 今天我们一起去看看小老鼠是怎样摘到苹果的。鼠小弟看着树上的红苹果，树上飞过去一只小鸟，小鸟嘴巴夹到了一个...
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想吃面包的鼠小弟(作者:傅宁静)（小松鼠创意写作学院 初级班 傅宁静) “啦啦啦啦……”鼠小弟哼着小调，大摇大摆地走进了卡拉多面包店。 面包店里的面包真多呀:有正方形的、三角形的、圆...
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路路的小文 | 一场出人意料的篮球赛
2020.2 三年级下 紧张的期末考试终于结束了，接下来则是我们男生最喜欢的一件事——打篮球赛，大家都很兴奋。 我们班有柯信、宋国润、陈瀚哲和谭苏这几大篮球高手，他们都是校队...
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第二十五本：马玲《孩子的早期阅读课》这是我为了深度了解晨山而读的第二本书，这是一本关于他们课堂上的一个课程：写绘课程。当时只是觉得这样一个形式还蛮好的，把写故事与画画结合到了一起，并且渗透到平时的课程（如语文，...
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《我是霸王龙》读写绘展示
一、什么是读写绘？ “读写绘”简单说主要指低年级师生共读绘本、儿歌、童诗、电影等，使孩子在美好的事物中心灵得到浸润，在幸福中不知不觉地成长。一年级孩子识字少，语言表达还不够精...
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【曹校长分享O_o】读写绘
首先，什么是读写绘？ 简单说来，就是“吸收”和“表达”。“读”是吸收和内化，“写绘”是表达和外化。 我们都知道一个人的语文能力就是听（吸收）说（表达）读（吸收）写（表达）的能...
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读写绘——在孩子的心田播一颗幸福的种子就在今天早上，我接到了一个妈妈的微信消息，是关于读写绘的，能收到你们的意见，我觉得特别好，教育孩子的过程本身就是一场美丽的旅程，在这个旅程中我们总会遭遇到很多未知的东西...
