【教练技术】与行动学习、建构主义教学有相似之处 0-【楔子】 教练技术是一门引导心智成长的课程。通过Z老师的分享,有了进一步的了解。 1-【三个阶段】 一阶:4天的授课,称之...
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【内化于心,外显于形】底蕴和素养是由内而外散发出来的 0-【楔子】 第二期特战队毕业典礼暨知识PK竞赛活动,圆满完成。 本次的主题是【特驱人才,战斗未来】,寓意:这是一支特别...
【学到>得到】事情本身的成就激励,复盘总结的成长激励,让工作动力十足 1-【木星特训营】第一期5月22日如期开营! 更多的精力投向了【产品研发】,而【产品运营】则花费精力减少...
五一小长假, 昨日勤勉力, 今日任逍遥, 两相一对比, 勤勉尚可嘉, 不负光阴贵。
【任务驱动课堂】一个情境任务,驱动课程跌宕起伏 1-【缘起】 【火星特训营-03期】再次讲授【三有员工培训】课程。第三次讲授,终于将维度降了下来,在【培训设计实操】环节将案例...
有很多朋友常常模仿别人的时间管理,一心几用,同一时间做几件事情,结果往往是事与愿违,件件都做的不够理想。那为什么别人能够做到,自己这样做却不行呢? (这段时间连续参与了木星特...
【晨跑人生】晨跑生活,幸福人生 1-【缘起】 2017年4月10日,开始了自己的晨跑生活,一转眼,时间过去了一年,自己也爱上了这样的生活方式! 从最初的配速8分钟/公里,到现...
1-【缘起】 昨天【木星特训营】第二次试讲,一方面是课程导师自己找找感觉;另一方面是发挥集体智慧完善课程结构和内容,同时也是系统思维在项目设计和课程设计方面的体现。 我也研发...
【行为认知】看似顽固抗拒,实则方向不明;看似懒于改变,实则精疲力竭;看似人的问题,实则情境问题 1-【缘起】 行为改变如此之难!例如【火星特训营】二阶落地成长,要求的是学员们...