(文 刘俊芳) 一、核心素养的提出,让教育改革进入“3.0时代” 1.什么是核心素养?专家指出,所谓“学生发展核心素养”,是指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需...

(文 刘俊芳) 一、核心素养的提出,让教育改革进入“3.0时代” 1.什么是核心素养?专家指出,所谓“学生发展核心素养”,是指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需...
1.传统古训教育在新时代背景下的意义 传统古训教育是指通过经典、典籍等传统文化经典来培养学生的品德、修养和文化素养的教育方式。在新时代下,传统古训教育的意义更加凸显。首先,传...
这个课讲得非常好,值得义务教育阶段每一个要应考学科的老师认真学习。 新版课程目标最大的改变是从三维目标变成素养目标。表述从“培养核心素养”到“指向核心素养”到“落实核心素养”...
(本文约5649字,阅读大约需要16分钟) 【摘 要】自统编教材设置《名著导读》专栏,并具体推荐名著书目以来,整本书阅读真正走进了初中语文课程。若干年来,这一领域的教学取得了...
今晚深入研读崔允漷等著的《新课程关键词》中第 15 个专题“过程评价”,对新课程的关键词深入思考。核心素养评价的新路径,针对结果评价的弊端,强调关注价值观,必备品格与关...
为落实义务教育语文课程标准(2022年版)和《关于印发<读在日照”日照市义务教育学校阅读教育推进工程实施方案>的通知》(日教科院字〔2024]3号)文件精神,强化教科研...
摘要:在素质教育背景下,语文作为一门基础学科,其对学生综合素质的影响越来越大。因此,如何提高学生的语文水平成为了一个迫切的问题。而随着信息技术的发展和应用于教育领域的不断深入...
五年级下册第二单元“走进古典名著之旅” 大单元整体备课单元解析 为了引导学生初步接触中国古典文化,激发阅读古典文学的兴趣,初步学习一些阅读古典名著的方法,五年级下册...
小学语文“读写一体化”教学策略探索与实践 一、项目缘起 阅读、表达能让人自带光芒 腹有诗书气自华 (一)看高考语文:语文总分150分,阅读(现代文阅读+古诗文阅读))70分,...